ФСБ расследует дело об экстремизме за пост "ВКонтакте". Под подозрением 16-летний школьник, который разместил в соцсетях призыв сжигать церкви. Ребенок проживает в Пермском крае, он относит себя к языческой субкультуре. Пост с призывами к экстремизму появился в интернете еще в марте этого года. В сентябре по данному факту было возбуждено уголовное дело, но только сейчас следователи ФСБ опросили ребенка, причем в присутствии родителей. В данный момент школьник не задержан и не находится под подпиской о невыезде. Стоит ли более жестко пресекать экстремистские призывы в интернете? Ведущий "Коммерсантъ FM" Марат Кашин обсудил тему с судебным экспертом, религиоведом Игорем Иванишко и известным блогером Антоном Носиком.
Фото: Олег Харсеев, Коммерсантъ / купить фото
Игорь Иванишко: "Задача правоохранительных органов – выявить, что лицо не просто воспроизводит, репостит, а оно вкладывает свои комментарии, толкует, оно самостоятельно не только ссылается на некие источники, а является еще автором комментариев, которые призывают что-либо совершить. Что касается преступления экстремистской направленности, вот, например, распространение информации, которая носит экстремистский характер, через интернет считается квалифицирующим признаком, то есть представляет особую опасность".
"Даже за преступления небольшой или средней тяжести возможны принудительные меры воспитательного воздействия — это предупреждение, передача под надзор родителей, возложение обязанности загладить причиненный вред и ограничение досуга. Закон позволяет суду, учитывая определенное положение несовершеннолетнего, то, что он впервые совершил, не применять к нему вида наказания лишение свободы, ограничение свободы и так далее".
Антон Носик: "Пленум Верховного суда Российской Федерации совсем недавно сказал: дорогие друзья, хватит уже относиться к репостам и ретвитам как к преступлениям экстремистской направленности, давайте вы будете все-таки учитывать контекст, учитывать, кто этот деятель, что он на самом деле хотел сказать, кто его вообще слышал, кто его читал, какую угрозу он представляет для общества, какая польза для общества в его изоляции".
Слушайте полную версию программы: