«Мы не только обучаем студентов, но и решаем проблематику региона»

Парадигма развития опорного университета, созданного год назад, делает его опорой региональной экономики. По сути, открывается новая веха в истории инженерно-технического образования в Воронеже. Ректор вуза профессор Сергей Колодяжный рассказывает, какие новые возможности дало студентам, профессорско-преподавательскому составу, Воронежской области и даже стране в целом объединение технического университета (ВГТУ) с архитектурно-строительным (ВГАСУ) в рамках опорного вуза.

Фото: Олег Харсеев, Коммерсантъ

— Сергей Александрович, какие новации в учебном процессе появились после объединения?

— Мы возродили инженерно-экономический факультет ВГТУ. В вуз вернулись 80% студентов факультета, 98% преподавателей остались, так как зарплата у нас выше, чем в других университетах. Появились дистанционные образовательные программы, которые позволят студентам экономить время и досрочно сдавать сессию. Заключили соглашения с другими вузами, чтобы студенты параллельно учились в двух местах в рамках одной дисциплины. Учащиеся могут воспользоваться льготами и получить два диплома.

По моему глубокому убеждению, учебный процесс не должен происходить только в вузе. Есть базовые дисциплины и лаборатории в университете, но после третьего курса студенты должны обучаться на предприятии. Даже наука должна выходить туда. Мы сегодня не закупаем оборудование, которое работает раз в сутки в формате стендового знакомства. Вузовское оборудование должно приносить финансовую прибыль предприятию, на котором оно установлено, а предприятие тогда будет финансировать науку в вузе, что позволит закупать еще более современное оборудование. Вот такой «круговорот воды в природе» налаживаем.

Решили создать базовые кафедры в вузе совместно с департаментом автомобильных дорог, управлением архитектуры и ГИБДД. Приятно, что власти разрешили студентам заниматься в профильных департаментах. За полтора месяца создадим образовательные программы, а летом начнем совместную работу. Готовы поставить в департаменты свое оборудование. Вуз не просит на это денег: у нас есть все лицензии в области строительства и проектирования, так что мы можем зарабатывать сами.

Мы увеличили финансирование мобильности студентов. Это, как минимум, 7 уникальных программ магистратуры, когда студенты будут обучаться и получать дипломы в Европе. И здесь мы всецело поддерживаем позицию президента страны, который сказал, что для науки санкций не бывает. Хочется добавить, что для учебы — тоже. Если мы остановимся на территории опорного вуза, или в границах только РФ, то никто в Европе не узнает о достижениях нашего российского образования. Лучших наших студентов, которые хотели бы, как говорил Петр 1, «послужить во славу Отечества», и знающих иностранный язык, отправляем на стажировки за рубеж. Чтобы не только «на других посмотрели» — обогатились дополнительными знаниями, но и «себя показали», вызывая желание сверстников приехать в Воронеж и убедиться, что у нас давно медведи по улицам не ходят, а в стенах университета разработаны уникальные технологии.

Объединение вузов дало новый импульс научной мысли. Сегодня магистрант имеет возможность обучаться по нескольким направлениям в рамках своей образовательной программы.

Получив новый статус и дополнительное финансирование, опорный университет обладает всеми ресурсами, включая научные кадры и материально-техническую базу, для удовлетворения спроса промышленности региона на специалистов инженерно-технических профессий высокого уровня.

По результатам мониторинга эффективности среди государственных образовательных учреждений Воронежской области за 2016 год ВГТУ занимает лидирующие позиции. Здесь один из самых высоких показателей востребованности выпускников бюджетной формы обучения, что составляет 85,3%; трудоустроено 100% студентов, обучавшихся по целевому набору, при этом качеством подготовки выпускников вуза удовлетворены 95,8% работодателей.

Создание опорного вуза не было формальным соединением кафедр двух университетов и коллективов. Это новая парадигма развития вузовского образования, построенного на проектном управлении. Проекты, которые мы отстаивали, когда претендовали на этот статус, уже реализуются, буквально на прошлой неделе мы проходили повторную защиту — отчитывались, что было сделано за год и защищали новые проекты. Такое управление позволяет нацеливаться на результат: задумывая и осуществляя проект, мы должны понимать, что будем иметь в результате через пять-десять лет.

— В одном из интервью вы говорили о том, что университет осуществляет около 270 инновационных проектов. Для одного вуза, даже опорного, цифра кажется запредельной. Какие из них считаете наиболее значимыми?

— Это результат стимулирования работы профессорско-преподавательского состава, что очень важно! Университет не выполняет своего предназначения, если в нем не процветает наука. Ректор должен об этом постоянно думать и выделять финансирование на разработку программ. Да, мы сегодня выиграли конкурсы и 10 программ нашего вуза получили дополнительное федеральное финансирование. А что же остальные? Я, как руководитель, не имею права оставлять «за бортом» и другие программы, проекты, над которыми работают ученые. Эти разработки крайне актуальны для Воронежа и области. Опорный вуз, зарабатывая собственные средства, имеет возможность финансировать все научные работы внутри университета. Какие-то зачисляем в ранг приоритетных, и у них есть заказчик, соинвестор, получивший контракт благодаря научному потенциалу университета.

Вуз вышел из своих стен, ушел на предприятия, и уже есть результат. К примеру, на «РИФе» создается высокотехнологичное производство для реализации проекта, над которым наш коллектив трудился два года. По новому ФЗ выиграли грант на 400 млн руб. в области термоэлектричества и планируем создание совместного производства термогенераторов. Автономные источники тока предназначены для электропитания систем катодной защиты магистральных газопроводов и нефтепроводов, электропитания объектов технологической связи и телеметрии, промысловых систем сбора и подготовки газа к транспорту, энергообеспечения объектов в труднодоступной местности. Такие источники могут применяться в удаленных и практически недоступных районах. Сама электростанция полностью автономна, ее не надо обслуживать. В основе такого устройства — термоэлектрический генератор.

Благодаря нашим разработкам Воронеж становится центром на территории РФ и за ее пределами развития термоэлектричества. Это новая научная школа, которая была потеряна в эпоху развала СССР и вывезена из России. Мы сегодня ее возвращаем. Эта школа позволяет выстраивать еще более мощную защиту россиян в рамках оборонной промышленности.

Год работы в рамках опорного вуза, выделение собственных финансовых средств на реализацию того или иного проекта позволяет выдавать конечный продукт. Мы совершенно перестроили траекторию науки внутри университета. У нас есть лаборатории, финансы, поэтому научные роты самостоятельно собираются вместе со студентами внутри университета. Преподаватели заполняют заявку, ее рассматривает комиссия и после утверждения проект вносится в уже четырехтомный инновационный каталог. И я составляю дорожную карту финансирования тех проектов, которые приняты. Выставляю по приоритетам, советуюсь с правительством Воронежской области, с городом, что необходимо сегодня. Мы решаем поставленные задачи, доводя до готового продукта.

Опорный университет имеет серьезные наработки в плане цифровых технологий. И это легло в основу договоренности с генеральным директором ПАО «Ростелеком» Антоном Юрьевичем Колпаковым, который побывал недавно у нас, о создании именно в Воронеже единого коллективного центра всей российской сети «Ростелеком», потому что мы готовим те образовательные кадры, которые сегодня необходимы для этой высокотехнологичной отрасли. После Москвы мы стали вторым по значимости регионом, который занимается цифровыми технологиями. И это дает основу для привлечения в Воронежскую область инвесторов.

Наши ученые изобрели антенну для передачи сигнала 5G в любую точку России. Компактная антенна 80х80 см обеспечит доступ к сотовой связи, телевидению и высокоскоростному интернету в любой точке России, в том числе в лесах, удаленных деревнях. Прибор можно прикрепить и к крыше автомобиля — он будет работать во время движения. Разработка проводится совместно с воронежским ЗАО «Автоматизированные системы связи».

В 2016 году Минстрой России приступил к реализации плана внедрения технологий BIM - информационного моделирования зданий (Building Information Modeling) в области промышленного и гражданского строительства. Основным достоинством новой технологии является возможность автоматического создания проектно-сметной документации высокого качества. Опорный университет успешно осваивает BIM моделирование с использованием 2D и 3D-технологий, и уже сейчас планирует перейти на 8D с целью выйти на уровень smart — проектирования городского пространства.

Разработки в области цифровых технологий позволили ученым опорного университета создать уникальные портативные накопители данных, основанные на принципиально новой технологии хранения информации.

В апреле анонсирована встреча министра Японии с губернатором области, на которой окончательно будет утверждено решение о строительстве на территории кампуса нашего студенческого городка уникальной лаборатории — так называемого умного дома, где будут сосредоточены самые современные технологии. Мы считаем основной проблематикой здоровье человека внутри его квартиры, решение задачи максимального продления срока жизни людей. Все это и называется «умной территорией». Переход на такие технологии призван решить и еще одну важную задачу: более эффективного использования рабочего времени молодежи, что важно в масштабах экономики страны. Задача умного дома — дать возможность молодым эффективно работать, минимально отвлекаясь на решение домашних проблем. К примеру, установленный датчик покажет, что у бабушки повысилась температура или давление, в случае необходимости будет вызвана скорая помощь. Эти технологии уже есть, и они не дорогие. Мы просто не умеем этим пользоваться в полной мере. Наш умный дом это покажет.

Я очень рад, что губернатор Алексей Васильевич Гордеев и японский министр поддержали идею строительства такого умного дома именно на территории кампуса. Потому что дом будет открыт для посещений, а это позволит просвещать население о возможностях новых технологий. И экономических, и экологических. Благодаря этому человек, намерившийся строить дом или дачу, примет верное решение по использованию тех или иных материалов, технологий. В этом доме будут отдельные помещения, сделанные из бруса, газоселикатных блоков, монолита, кирпича, чтобы была возможность «примерить» на себя, в каком из них человек чувствует себя комфортнее.

Не только опорный университет, но и сам Воронеж начинает приобретать новый статус: как территория, готовая для масштабных проектов в том числе и в плане наличия необходимых кадров. Совместная деятельность бывших двух вузов в рамках единого опорного университета дает инвестиционную привлекательность региону.

— Вы в этом году увеличили набор на 1000 человек. Это связано только с естественным для нового статуса стремлением количественного роста?

— Скорее, качественного. Хочу отметить, что осенью прошлого года мы получили аккредитацию и лицензии по всем своим образовательным программам. У нас два факультета экономики. И это глубоко продуманное и аргументированное решение. Нельзя смешивать экономику в строительном блоке и в промышленном. Если б мы это сделали, работодатель меня, как ректора, не понял бы. Я при защите программы развития опорного университета говорю в министерстве устами работодателя. Потому что мне важно, чтобы выпускники соответствовали ожиданиям региона и работодателей. А им необходимы экономисты, глубоко разбирающиеся и в отрасли строительства, и в отрасли промышленности.

Механизм количественного роста вуза далеко не прост. Это не то, чтобы подать заявку об увеличении мест. Это конкурс. И под каждую цифру я закладываю свой программный продукт.

Я очень рад, что министр образования и науки ратует за целевую подготовку специалистов. И мы делаем отдельный конкурс по целевому направлению. Абитуриент, который приходит по такому направлению, заведомо знает, что если он будет хорошо учиться, работой после выпуска из университета обеспечен. У нас уникальная приемная кампания. До 30% - целевой набор. Но все равно не каждый контрактник может обучаться в опорном университете, и это уже показала приемная кампания прошлого года. Потому что качество — превыше всего.

— Вы говорите, что процесс обучения студента, подготовки молодого специалиста может и должен быть уникальным. Не вступает ли эта цель в противоречие с достаточно жесткими регламентами, утвержденными Министерством?

— Хотелось бы отметить, что федеральный общеобразовательный стандарт очень гибок. И от 30 до 40 процентов дает право на региональную профилизацию с учетом кадров для предприятий, находящихся на территории региона. Это право вуз использует сполна, готовя кадры сугубо под предприятия. У нас сегодня есть магистерские программы, где не более трех магистрантов. Есть программы, где наши магистранты получают допуск к секретным разработкам, будучи еще студентами. И этим мы сильно отличаемся от других учебных заведений.

Индивидуализация учебного процесса позитивно влияет на качество учебы. Студенты сами выбирают в рамках программы, когда им сдавать тот или иной предмет. И представьте себе, успеваемость при таком подходе увеличилась на 25%! Вот он, стимул: не заставить из под палки учиться, а дать возможность осознанно получать именно те знания, которые необходимы для будущей работы.

Профилизация вуза увеличивает степень его влияния на процессы развития региональной экономики. Имея кафедру водоснабжения и водоотведения, мы занимаемся созданием рыболоводческого кластера. Потому что считаем, что на территории Воронежской области очень много прудов, водоемов, что дает возможность предприимчивым людям профессионально заниматься рыбоводством и, благодаря научным разработкам опорного университета выращивать те виды рыб, которые раньше не выводились в этих местах. К примеру, новые технологии для того, чтобы зимой стерлядь росла. Казалось бы, тема не профильная для нашего вуза, но технологии, которые мы создаем, позволяют обозначить свое присутствие и в этой сфере в целях подъема региональной экономики. Мы сегодня программируем воду для того, чтобы быстрее овощи росли. И вышли на это, занимаясь химическими процессами создания новых строительных материалов. Мы занимались в свое время металловедением по техническому направлению и вскоре сможем увеличивать на 30% прочность отдельных металлов, что повлечет за собой позитивные перемены в целой отрасли — машиностроении.

У нас в вузе сегодня исполняется контракт по энергоэффективности с инвестиционной составляющей 70 млн. рублей. Нашли инвестора на реализацию проекта и готовы поделиться этими наработками с управляющими компаниями или ТСЖ в системе ЖКХ. И это тоже в русле той просветительской работы с населением, которую мы проводим уже не первый год. Вы знаете, что у нас есть Народный институт — крупнейший социальный проект, перешагнувший рамки города Воронеж. Наши специалисты обучают всех желающих, как самим участвовать в общественном контроле за ЖКХ, как сделать его работу более эффективной, используя рекомендуемые нами технологии.

—Получается, что опорный вуз становится действительно опорой региональной экономики?

— Де-факто, да. Впервые за всю историю высших учебных заведений опорный университет подписывает научный грант с МГУ на базе ВАСО, в основе которого — подготовленный коллективом опорного университета продукт. О чем это говорит? О том, что наша научная школа, уникальное научное оборудование и лаборатории крайне востребованы.

Так, шаг за шагом, меняется отношение в целом к Воронежу, где находится опорный университет со своими уникальными научными разработками.

У нас есть очень хороший девиз: «Мой вуз — моя страна». Учим студентов не замыкаться на сугубо личных задачах, а обретать широту взгляда. А для этого студенты получают возможность многостороннего развития. У нас практикуется 38 видов спорта, великое множество творческих студий, шесть строительных отрядов, 8 научных рот… Поэтому наши выпускники востребованы.

Мы стали вузом, не только обучающим студентов, но и решающим проблематику региона. А по отдельным аспектам, которые финансируются из федерального бюджета, мы решаем проблематику и всей Российской Федерации.

Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...