Важной работой по развитию рынка труда является профессиональная ориентация юных поколений. Сейчас есть возможность выявить склонности детей к той или иной деятельности и начать развивать у них компетенции с малого возраста. И государство не жалеет средств на подготовку ребят. Для «физиков» бесплатно работают инженерные кванториумы, для «лириков» — творческие центры, а для желающих заниматься сельским хозяйством — аграрные классы.
Фото: пресс-служба правительства Воронежской области, пресс-служба
Фото: пресс-служба правительства Воронежской области, пресс-служба
Технологии образования
С 2016 года в рамках федерального проекта «Доступное дополнительное образование для детей» в России формируется сеть детских технопарков «Кванториум», в которых школьники бесплатно занимаются научно-техническим и инженерным творчеством.
В правительстве Воронежской области рассказали, что в кванториумах создается атмосфера формирования изобретательского мышления: «Это среда ускоренного развития технических способностей детей».
«Это возможность на более качественном уровне изучать школьные предметы в части естественных наук, математики, информатики, технологии, а также осваивать 3D-технологии и прототипирование, био-, нано- и нейро- и лазерные технологии, робототехнику и мехатронику, инженерное проектирование»,— отметили в правительстве Тамбовской области.
В Белгородской области работают два кванториума — стационарный технопарк в Белгороде, а также мобильный на базе регионального центра детского технического творчества. В технопарке ежегодно учатся не менее 800 детей, на площадке мобильного постоянно занимаются 1 тыс. ребят из 12 районов, а еще около 3 тыс. охвачены различными мероприятиями технической направленности.
В Воронежской области открыты два технопарка — в Воронеже и Россоши. На первый было выделено 81,6 млн руб., на второй — 73 млн. В них занимаются более 4 тыс. человек, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья.
Кроме того, кванториумы создаются при школах. За 40 млн были оснащены две такие площадки в Воронеже и Борисоглебске, в этом году планируется еще одна в Лисках.
Первый курский технопарк был открыт в Железногорске за более чем 200 млн руб., второй — в Курске за 150 млн. Также в регионе работают один мобильный кванториум (потребовал 31,8 млн) и один пришкольный (21,6 млн). Еще одну площадку при школе за 21,3 млн откроют в этом году. В облправительстве отметили, что проект также реализует программу наставничества среди учителей: «Абсолютное большинство педагогов дополнительного образования — студенты последнего курса Курского госуниверситета. Им помогают в профессиональном становлении и получении педагогической практики».
В Липецкой области работают два технопарка и два пришкольных кванториума — по одной площадке в Липецке и Ельце. Еще один пришкольный кванториум будет открыт в 2023 году за 21 млн в областном центре. По данным правительства региона, дети уже сами создают проекты, среди которых — умная таблетница, система автоматической диагностики «Стресс-контроль», устройство для коррекции осанки. Также ребята исследовали синтез магнитных наночастиц и многое другое.
Один технопарк, два мобильных кванториума и один пришкольный созданы в Орловской области. На открытие и оснащение технопарка в 2019–2022 годах выделено 101 млн руб., на мобильные в 2020–2021 годах — 51,4 млн. Мобильный технопарк представляет из себя автомобиль с кузовом-контейнером, в котором размещено современное высокотехнологичное оборудование и могут проводиться занятия в любых погодных условиях. Они охватили Орел и 12 районов. Осенью этого года планируется открытие еще одного технопарка на 150 детей. С появлением кванториумов у детей усилился интерес к инженерным профессиям, отметили в облправительстве.
В Тамбовской области работает технопарк в Мичуринске, два пришкольных кванториума и один мобильный в Тамбове. На их создание было выделено 59,1 млн руб. На площадках занимаются более 1,3 тыс. детей. В сентябре 2023 года в Тамбове планируется открыть еще один школьный кванториум за 21,4 млн.
Сельский класс
Еще один проект дополнительного образования — агроклассы, в которых старшеклассников готовят к поступлению в профильные вузы. В частности, школьники изучают агрохимию, агроэкологию, агроинженерию, ландшафтный дизайн, генетику и основы ведения сельскохозяйственного бизнеса. В проекте участвуют и агропредприятия, охотно делящиеся технологиями и таким образом сокращающие разрыв между теорией и практикой.
В Белгородской области создано 32 агрокласса. В них учатся 157 человек из 23 школ девяти районов. Еще два агрокласса созданы на базе местного агроуниверситета: в них записаны 97 старшеклассников из 18 сельских школ. За все время агроклассы окончили 1,4 тыс. человек, 641 из которых поступили в профильный вуз.
По соглашению между департаментом образования Воронежской области и Воронежским агроуниверситетом в регионе открылись аграрные десятые классы для 174 учеников 34 школ в 17 районах. Специальные программы для них разработали преподаватели вуза. На закупку оборудования в агроклассы было выделено 52 млн руб., созданы лаборатории генетики и робототехники. В этом учебном году власти обещают расширение географии проекта. «Планируется реализовывать его в выпускных классах и начать обучение в предпрофильных классах — с седьмого класса»,— рассказали в облправительстве.
Липецкие агроклассы созданы в девяти школах в семи районах. Всего их 11, а учатся в них более 200 детей. При этом в школе в селе Большой Хомутец Добровского района, которая имеет сельскохозяйственную направленность, создан первый в России класс «Агрокванториум». Ученики еще в школе могут определиться с местом работы. «Для этого было подписано трехстороннее соглашение между школой, Чаплыгинским аграрным колледжем и аграрными предприятиями», — рассказали в облправительстве. Агроклассы сотрудничают с профильными колледжами, Елецким госуниверситетом и Воронежским агроуниверситетом. В 2023 году планируется открыть еще четыре площадки в трех районах.
В Курской области при поддержке местной сельхозакадемии открыты два агрокласса. В планах — еще четыре в четырех районах в школах и пять на базе техникумов.
В Тамбовской области работают 134 агрокласса в 28 школах в 14 районах. В этом учебном году планируется создание еще двух агроклассов за 2,4 млн руб.
В Орловской области агроклассов нет, но действует региональная инновационная площадка «Современные формы агрообразования в условиях реализации ФГОС». В ее состав входят 17 школ в восьми районах, где в рамках внеурочной деятельности занимаются практикой и трудовым воспитанием. Кроме того, на базе Орловского агроуниверситета в 2022 году создан агролицей, в который сейчас ходят 11 десятиклассников.
На площадке должны открыться три класса социально-экономического, технологического и естественно-научного профилей.
Творческий подход
В 2022 году в рамках проекта «Придумано в России» нацпроекта «Культура» по всей стране стали открывать школы креативных индустрий. В каждой 120 детей 12–17 лет смогут обучаться шести новым творческим направлениям — звукорежиссуре и саунд-дизайну, фото- и видеопроизводству, анимации и 3D-графике, технологиям виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности, электронной музыке, дизайну. Обучение рассчитано на два года. При этом в первый год ученик посещает все шесть студий, а во второй уже сосредотачивается на наиболее понравившейся сфере.
Такие центры открылись во всех регионах Черноземья, кроме Тамбовской области. В Белгородской области он работает на базе местного института искусств и культуры. Курская школа открыта на базе музыкального колледжа имени Г.В. Свиридова, в нее федеральные власти вложили более 60 млн руб. В Липецке центр занимает четырехэтажное здание, проект потребовал 61,4 млн, из которых 40 млн пришлись на федеральный бюджет, 14,4 млн на областной и 6,1 млн на городской.
Воронежская школа расположилась в здании «Матрешка» в недавно реконструированном парке «Орленок». Она работает на базе учебно-методического центра сферы культуры и искусства, ее партнером также стала анимационная студия «Воронеж» (бывшая Wizart Animation). Здесь также есть все шесть направлений. В закупку самого современного оборудования вложено около 60 млн руб. федеральных средств, а губернатор помог с дооснащением мебелью.
«Есть структура и основа, на базе которых нам нужно создать уникальный проект, развить ту креативную историю, которой мы будем гордиться. Школа создается именно для того, чтобы найти талантливых детей, которые придут сюда обучаться, дать им возможность понимать, что такое креативная индустрия, как с ней работать и как найти свое будущее в этой сфере»,— рассказала руководитель регионального департамента культуры Мария Мазур.
Орловские власти пошли немного другим путем. В центре креативных индустрий, который работает на базе местного института культуры, открыты две лаборатории — аудиоконтента, а также фото- и видеоконтента. В их создание вложено более 25 млн руб. А в 2023 году планируется открытие школы за 50,4 млн на базе детской школы искусств имени М.А. Балакирева с тремя студиями: фото- и видеопроизводства, звукорежиссуры, электронной музыки.
Практический выбор
Есть и менее масштабные, но не менее важные мероприятия. Профориентации уделено внимание и в нацпроекте «Образование». В его рамках создан федеральный проект «Успех каждого ребенка». Его программа «Билет в будущее» помогает школьникам в выборе профессии, обучении и трудоустройстве. В 2022 году в Белгородской области через нее прошли 3,8 тыс. учеников, в Курской — 9,8 тыс., в Липецкой — 7,6 тыс., в Орловской — 1,5 тыс., в Тамбовской — 7,4 тыс. Еще одна программа «Проектория» предполагает онлайн-форматы, в частности «Шоу профессий». Эти мероприятия охватили 97,8 тыс. белгородских школьников, более 70 тыс. воронежских, 30,3 тыс. орловских, 30,1 тыс. тамбовских. Все услуги в рамках этих проектов бесплатны.
В рамках нацпроекта «Образование» также создаются «Точки роста». Это площадки для детей из сельской местности. По словам воронежского губернатора Александра Гусева, в «Точках роста» ребят учат создавать роботов, проводить опыты, рисовать мультфильмы: «Для этого в школах проводим ремонт, приобретаем компьютеры, создаем цифровые лаборатории по химии, физике, биологии, нейротехнологии, экологии и физиологии. В сельских школах появляются лабораторные комплексы, квадрокоптеры, фрезерные станки и многое другое». В регионе работают уже 412 центров, где учатся более 79 тыс. детей. В этом году планируется открыть еще 66 площадок.
Кроме того, есть свои мероприятия и непосредственно у регионов. В Белгородской области созданы медицинские классы, а в Курской к ним добавили инженерные, IT, педагогический и класс веб-дизайна. В этом же регионе для дошкольников работает «Профиград», где у детей выявляют склонности и интерес к профессиям через игровую форму. В Тамбовской области со школами активно сотрудничают различные предприятия: они проводят для учеников экскурсии, отбирают мотивированных абитуриентов для целевого обучения и занимаются популяризацией различных профессий.
В Воронежской области тоже устраивают экскурсии на предприятия. Здесь также организуют «Уроки карьеры», а с помощью передвижной выставки «Рабочие кадры — будущее экономики страны» рассказывают о компаниях, которым нужны определенные специалисты. Еще один крупный проект — «Распаковка профессий», дающий возможность попробовать себя в одной из предложенных компетенций и узнать особенности профессии у самих мастеров.