На Всероссийском педагогическом собрании в субботу Дмитрий Медведев представил учителям нового министра образования и науки Ольгу Васильеву, а учителя попросили премьера лично поучаствовать в создании "реалистичного образа" их профессии. Господин Медведев заявил, что считает "весьма приличной" ситуацию с зарплатами учителей, а государство будет способствовать повышению престижа профессии педагога морально и материально в любых экономических условиях. Некоторые представители учительского сообщества пока считают, что это "не имеет ничего общего с реальностью".
Фото: Александр Миридонов, Коммерсантъ / купить фото
Встреча с педагогами на Первом всероссийском педагогическом собрании в Москве стала для премьер-министра Дмитрия Медведева первой после того, как в начале августа он посоветовал учителям уходить в бизнес, если они хотят больше зарабатывать. Хотя это заявление вызвало шквал негодования в образовательной среде, на педсовете, инициированном высшим советом партии "Единая Россия", педагоги предпочли об этом не вспоминать, тем более что у них появилась новая тема для обсуждения: накануне их встречи с господином Медведевым был уволен министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов, а его место заняла чиновница из администрации президента Ольга Васильева. Это произошло в первый день работы всероссийского педсовета, на котором изначально ждали и господина Ливанова. Второй день работы в субботу открыла уже госпожа Васильева, которая вела педсовет, строго придерживаясь регламента. Учителя адресовали главе правительства сразу несколько предложений, требующих его личного участия: например, придать приоритетный характер программе строительства школ и создать проект "Российская электронная школа". Главными же пунктами стали пожелания контролировать и желательно повышать финансирование образования, снижать бюрократическую нагрузку на школьных педагогов и создать для них систему карьерного роста.
Напомним, согласно президентским указам 2012 года, зарплата учителей должна равняться средней по региону, а к 2018 году этого уровня должна достигнуть и зарплата работников культуры и преподавателей колледжей. Премьера также попросили сделать более прозрачной систему начисления зарплат: сейчас регионы самостоятельно определяют параметры дополнительных выплат и премий, а педагоги подчас не могут разобраться в критериях этих начислений.
Кроме зарплат учителей волнует престиж профессии: они попросили Дмитрия Медведева рассмотреть возможность "поручения о создании реалистичного образа учителя и правды о школе". "Современный российский учитель в представлении народа до сих пор жертва патернализма со стороны государства",— заявил директор московского лицея N548 "Царицыно" Ефим Рачевский.
Дмитрий Медведев отвечал, что ситуация с повышением зарплат учителям в целом выглядит "прилично", а работа по повышению прозрачности начислений будет продолжена. "Я понял, что все поддерживают идею повысить зарплату педагогам дополнительного образования, тогда нам остается сделать самое простое — постараться найти деньги",— отметил премьер. Деньги пока есть на программу создания новых мест в школах, которую правительство реализует "до конца, чего бы это ни стоило": к 2025 году планируется создать 6,5 млн мест, и уже до конца 2016 года в России появится около 100 новых школ. Но кроме поддержки строительства глава правительства пообещал способствовать "высокой престижности учительской работы и морально, и материально". Престиж учителя — это и есть оценка его деятельности государством, уточнил господин Медведев.
"Неизвестно, на какую аудиторию рассчитаны такие заявления",— сказал "Ъ" учитель русского языка и права школы "Интеллектуал", член профсоюза "Учитель" Всеволод Луховицкий. По его словам, перед сентябрьскими выборами тема образования стала возникать в общественном пространстве гораздо чаще, но любые заявления чиновников "не имеют ничего общего с реальностью, господин Медведев один раз сказал правду, за что ему честь и хвала, но сейчас верить каким-либо заявлениям было бы по крайней мере наивно". "Премьер-министр попытался исправить ошибку своего предыдущего заявления",— считает первый зампред думского комитета по образованию Олег Смолин (КПРФ). Господин Смолин согласен, что все предложения педсовета требуют срочной поддержки на федеральном уровне. "Пока исполнение майских указов возложено на регионы, и многие из них не справляются. Если федерация не возьмется софинансировать зарплаты педагогов, существенных изменений не произойдет. Но для этого необходимы системные изменения, в частности, в налоговой системе и перераспределении других доходов",— говорит он.