«Рассказывать детям, откуда берутся деньги, было бы очень здорово»
Школьников научат платить по счетам
В российских школах появятся уроки финансовой грамотности. Об этом сообщил глава Службы по защите прав потребителей финансовых услуг и миноритарных акционеров Центробанка Илья Кочетков. По его словам, это совместный проект Министерства образования и Банка России. Планируется, что уроки финансовой грамотности будут включены в школьный курс обществознания. В ЦБ рассчитывают, что дисциплина появится во всех российских школах уже в следующем учебном году. Для этого уже почти все готово, отметил Илья Кочетков.
Фото: Ришат Маргулис, Коммерсантъ
«Мы занимаемся повышением финансовой грамотности. Это еще один из наших важнейших функционалов. Финансовое образование получают не все, а финансово грамотными должны быть все без исключения. Если гражданин финансово грамотный, то он не окажется в той ситуации, когда его права нужно защитить, в том числе и Центральному банку Российской Федерации. Министерство образования уже включило урок по финансовой грамотности в свою программу. Это будет обязательный предмет. Для этого нужно подготовить учителей, для учителей нужно подготовить учебно-методический комплекс. До него нужно написать учебник. Учебник написан, УМК почти готовы, Минобразования готово приступить к обучению учителей, обучению тьюторов», — подчеркнул Кочетков.
По данным прошлогоднего исследования, Россия заняла 10-е место среди 18 стран по уровню финансовой грамотности 15-летних школьников. Как сообщили тогда в Минфине, 80% учащихся показали достаточно высокие результаты. При этом 17% школьников не обладали даже базовыми знаниями в области финансов.
Уровень финансовой грамотности россиян недостаточно высок, повышать его стоит именно с раннего возраста. Так считает директор Института социальной политики и социально-экономических программ Высшей школы экономики Сергей Смирнов.
«Есть такая проблема. С другой стороны, есть вполне адресная категория — дети. Откуда берутся деньги, как ими управлять, из чего складывается семейный бюджет, какие есть налоги, платежи, сборы — на мой взгляд, это было бы очень здорово. Это нужно начинать достаточно быстро. Не думаю, что с первого класса, но в четвертом-пятом, ну, шестом-седьмом уже точно это нужно давать. Важно, что есть такого рода материалы, есть намерения, есть одобрение со стороны того же Минобра», — отметил Смирнов.
При этом, как отмечают работники сферы образования, в школьном курсе обществознания уже существуют модули, посвященные финансовой грамотности. А потому новый урок может стать избыточным, считают некоторые эксперты. Кроме того, запустить эту дисциплину уже в следующем году вряд ли удастся, отметил член совета межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Всеволод Луховицкий.
«Система обучения учителей неповоротливая. Это много лет, это очень серьезная работа. Сделанный сейчас учебник или учебно-методическое пособие не может еще считаться учебно-методическим пособием, пока оно, как минимум, в течение пяти-шести лет не прошло серьезную обкатку в разных школах в разных регионах. Вопрос, как это будет соотноситься с требованиями ЕГЭ, не будет ли это обозначать, что на обществознание придется больший объем учебных часов. Здесь очень много вопросов, которые нельзя просто так решить», — пояснил Луховицкий «Коммерсантъ FM».
По оценкам работников сферы образования, опрошенных «Коммерсантъ FM», на полноценное внедрение курса финансовой грамотности может потребоваться до десяти лет.