Уровень финансовой грамотности детей и подростков становится социальной проблемой

В большинстве российских семей не принято обсуждать с детьми планирование бюджета и вопросы, связанные с деньгами, это ведет к финансовой безграмотности подрастающего поколения, а это, в свою очередь, может негативно сказаться на экономике государства в целом. К таким выводам пришли авторы первого в России исследования финансовой грамотности детей и подростков, результаты которого были представлены вчера в Москве.

В 2015 году Министерство финансов РФ приступило к разработке национальной стратегии повышения финансовой грамотности населения, которая должна быть представлена в 2016 году, сообщили представители ведомства на презентации доклада Национального агентства финансовых исследований (НАФИ) об уровне финансовой грамотности детей и подростков, прошедшей вчера в Москве. По мнению авторов исследования, уровень финансовой грамотности населения России остается низким: заемные стратегии преобладают над сберегательными, потребители мало осведомлены о финансовых услугах. При этом единой программы финансового образования в стране нет. Из-за этого дети и подростки попадают в зону риска в вопросах финансовой грамотности. «Это социальная проблема»,— уверена генеральный директор НАФИ Гузелия Имаева.

Согласно опросу, проведенному весной 2015 года в 40 регионах, 77% процентов родителей детей старше четырех лет не ведут учет семейного бюджета, а 73% предпочитают вообще не разговаривать с детьми о деньгах или сводить обсуждение к рекомендации «меньше тратить». Авторы доклада приводят комментарий участвовавшей в опросе 16-летней девочки: «Попрекают меня тем, что я слишком много трачу родительских денег». При этом 75% подростков от 12 до 17 лет располагают собственными средствами. 81% этих средств — деньги, выданные родителями в качестве карманных денег. Такие «поступления» обычно бессистемны, а значит, не позволяют подросткам планировать траты. Более половины детей тратят все или почти все средства «на текущие нужды».

С 2011 года Минфин РФ совместно с Всемирным банком реализует проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ», общий объем финансирования которого составляет 113 млн долларов. Координатор проекта со стороны Минфина Анна Зеленцова пояснила, что сейчас в пяти пилотных регионах проходят апробацию комплекты учебных пособий по финансовой грамотности для родителей, учителей и учеников с 1 по 11 класс. «Если ребенок знает, что деньги возникают не из стены, то есть из банкомата, и что их нужно ответственно распределять, то уровень финансовой грамотности в целом сильно возрастает»,— считает госпожа Зеленцова.

Единой образовательной программы для детей и подростков по финансовым вопросам в России не существует. Одной из причин госпожа Зеленцова считает нежелание родителей увеличивать учебную нагрузку на детей. Сами же родители с задачей обучения детей азам финансовой грамотности явно не справляются, и результатом становятся самые невероятные представления о функционировании экономики, которые юные участники опросов демонстрировали исследователям НАФИ: «Деньги делаются из нефти, добываются из земли. Нефть перерабатывается в деньги при помощи машин в банках»,— уверена 7-летняя гражданка России. Подростки практически ничего не знают о сберегательных, страховых и инвестиционных инструментах. На вопрос, что такое НПФ (негосударственный пенсионный фонд), 17-летняя участница опроса отвечает: «Налогово-плательщиковый фонд».

При этом, несмотря на низкий уровень финансовой грамотности, дети и подростки активно совершают денежные операции, в том числе в интернете. «Отсутствие навыков и необходимых знаний может в результате привести к формированию дефицитных стратегий ведения личного бюджета», а также оказать «негативное влияние на экономику государства в целом», заключают авторы исследования. НАФИ позиционирует исследование уровня базовых знаний о деньгах у детей и подростков как первое в России, но в 2012 году Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) уже изучала вопросы финансовой грамотности российских школьников. Тогда Россия заняла десятое место среди 18 стран—участниц теста. Лидером рейтинга стал Китай.

Анна Макеева