Что выпускники Шанинки думают об альма-матер

В четверг Рособрнадзор после плановой проверки опубликовал приказ об отказе в аккредитации Московской высшей школе социальных и экономических наук (МВШСЭН, Шанинка). Согласно протоколу решения комиссии, в учебном заведении выявлены «многочисленные нарушения требований образовательных стандартов». По мнению ректора вуза Сергея Зуева, эти требования оторваны от реальности, а в самом заключении комиссии есть ряд фактических ошибок. “Ъ” пообщался с выпускниками МВШСЭН и узнал их мнение о вузе, как они относятся к уровню полученного образования, а также к претензиям Рособрнадзора.

Игорь Реморенко — ректор МГПУ, бывший замминистра Минобрнауки РФ:

— Заключение Рособрнадзора действительно странное, потому что большинство замечаний по многим образовательным программам преимущественно касается оценки несформированности у студентов тех или иных компетенций. Но точно известно, что никакая сформированность компетенций не проверялась, потому что для этого нет инструментария. Видимо, эксперты ошиблись, и речь идет о том, что в образовательных программах не определены те компетенции, которые перечислены во ФГОСах,— то есть неправильно оформлены документы.

Это учебное заведение действительно славится в экспертной среде. Шанинка известна как одно из учреждений, которые наиболее глубоко и качественно дают подготовку в области гуманитарных наук. Я приму участие во встрече, безусловно (ректор Шанинки Сергей Зуев обратился к выпускникам и предложил встретиться, «чтобы получить коллективный совет по оптимальному выбору действий.— “Ъ”). Я ранее состоял в общественном совете Рособрнадзора, но он прекратил свое существование. С этой стороны я никак не могу на это дело влиять, но как бывший выпускник давать какие-то советы я готов.

Елизавета Фокина — гендиректор музея-заповедника «Царицыно»:

— Для меня это высшее учебное заведение, можно сказать, системно формирующее мое образование и самоопределение благодаря качеству педагогов и тому количеству знаний, что я получила за этот год. Очень важно, что связь между выпускниками Шанинки до сих пор сохраняется. Потому что все студенты и выпускники продолжают друг друга поддерживать и более того, анализируют присутствие друг друга в профессиональном поле. Я считаю, что школа дала старт многим директорам в региональных учреждениях культуры. У большей части выпускников мы наблюдали очень сильный карьерный и профессиональный рост. Для меня, конечно, это альма-матер.

Александр Никулин — директор центра аграрных исследований РАНХиГС:

— Как специалист и как ученый я становлением своим обязан Шанинке. На мой взгляд, Шанинка органично в себе сочетала и сочетает лучшие образцы российского и западного и обучения, и исследовательского подхода. У нас немного уникальных научных и образовательных институтов, имеющих собственную физиономию. Шанинка как раз всегда этим и отличалась — это самостоятельный, оригинальный, высококачественный исследовательский институт.

Сергей Григоров историк, сопредседатель «Демократического выбора»:

— В советское время политическое знание было недоступно, и Россия в этом отношении очень сильно отставала от Европы. Я, даже получив базовое историческое образование в университете, могу сказать, что фундамент политической мысли получил именно в Шанинке.

Мы получили не просто знания, мы не просто вычитывали какую-то информацию и учились работать с разными источниками, мы освоили тот специфический полифилософский метод взгляда на жизнь. То, что идет с традицией древней Греции, и как это прошло через всю западную цивилизацию. Я могу сказать, что именно благодаря тому, что я учился на этом факультете, я обладаю тем политическим знанием, которое позволяет не терять самые важные ценности и владеть методами, которые позволяют видеть саму суть вещей. Иногда, конечно, чувствуешь себя из-за этого белой вороной в российской политической жизни. Я учился лично и у Теодора Шанина — это, конечно, великий человек. Я в своей жизни знал многих ректоров и преподавателей, которые руководили университетами, но не встречал человека с лучшими человеческими качествами, чем у Теодора Шанина.

Дарья Федотова — управляющий партнер агентства городских коммуникаций «Публичные пространства»:

— Мне очень понравилась британская система образования — она побуждает учиться формулировать свои мысли, то есть система написания эссе. У меня было первое образование инженерное, и мне как раз необходимо было гуманитарное образование. У нас были настолько четко структурированы все знания и идеально подобранная программа, формирующая профессиональные компетенции, что я вышла с четким пониманием, что мне нужно сделать, чтобы работать в качестве менеджера социокультурных проектов. В нас очень много вкладывали — было очень много важных лекций и предметов. Поэтому совсем непонятна ситуация с лишением аккредитации. У нас были как обязательные предметы, так и по выбору — то есть ты сам частично определял, что именно тебе нужно узнать для будущей профессии. Этот подход более гибкий и, на мой взгляд, более эффективный. Получается, что студент всегда заинтересован в том, что он изучает.

Алина Ковалевич — гендиректор ООО «Топливо в бак»:

— Это был очень интересный и захватывающий год в жизни. Наш факультет менеджмента в сфере культуры был первым набором. У нас тогда Зуев был деканом. В то время для него это была новая история, в которую он вкладывался всей душой. Он делал разные семинары по социокультурному развитию территорий, и он брал студентов с собой, которые ему как-то ассистировали.

Моя карьера, хоть и не была связана с культурой, но это обучение изменило подход ко всему. Специфический способ мышления — это то, что я вынесла и использую, когда запускаю какой-то новый бизнес.

У меня в жизни были какие-то проходные курсы, а вот Шанинка — это веха. С людьми, с которыми я тогда училась, я поддерживаю отношения до сих пор. Как раз недавно мы встречались группой.

Анна Васильева