Число программ бизнес-образования в России ежегодно увеличивается. Однако степень МВА (master of business administration — мастер делового администрирования) получить нелегко.

Программы МВА и ЕМВА (для руководителей высшего звена) должны быть рассчитаны как минимум на 650 аудиторных часов, а продолжительность обучения — превышать полтора года. Это минимальные сроки и минимальное количество контактных часов, установленные Международной ассоциацией программ МВА (АМВА International). Программы, которые не удовлетворяют этим критериям, но продаются на российском рынке как МВА и ЕМВА, не соответствуют международным стандартам программ МВА. И строго говоря, называться программами МВА не имеют права.

После отмены механизма госаккредитации и ухода государства из сферы регулирования программ бизнес-образования появилось много новых предложений сомнительного качества. Эксперты говорят, что спрос на них невысок, рынок сам себя регулирует и «фейковое» образование постепенно уходит. Однако при поиске места обучения лучше все-таки обращать внимание хотя бы на наличие аккредитации от Национального аккредитационного совета делового и управленческого образования национальной системы аккредитации программ МВА, который больше пяти лет проводит сертификацию программ МВА/МРА.

В Российской ассоциации бизнес-образования (РАБО) сегодня состоит 89 организаций, но назвать их все «бизнес-школами» было бы некорректно. Многие представлены головными вузами (НИУ-ВШЭ, Финуниверситет, РУТ (МИИТ), региональные университеты), есть экономические факультеты, структуры, которые занимаются управленческим и бизнес-образованием, но школами бизнеса они не являются. Кроме того, среди членов РАБО — ведущие тренинговые компании. По словам генерального директора РАБО и Национального аккредитационного совета делового и управленческого образования Натальи Евтихиевой, в России не больше 150 школ бизнеса, реализующих качественные программы дополнительного профессионального образования, включая программы МВА. Но определить, сколько человек сейчас получают бизнес-образование, практически невозможно.

«Примерно понять, сколько человек получают бизнес-образование на программах МВА в очно-заочном или аудиторном (контактном) формате, еще можно, а вот сколько учится в дистанционном формате — сказать трудно,— говорит Наталья Евтихиева.— Да и что считать бизнес-образованием? Программы повышения квалификации (от 16 часов) сюда тоже относятся, но установить, сколько людей получают такую форму образования, не представляется реальным».

Наше образование во многом уже не хуже зарубежного. В России практически скопировали зарубежные программы МВА и адаптировали их к российской действительности: часть предметов полностью ориентирована на российское законодательство и экономическую систему. Ведущие школы бизнеса дают те же программы, что и зарубежные, поскольку этого требуют международные системы аккредитации программ МВА. Есть достаточное количество бизнес-школ, имеющих международные аккредитации ведущих зарубежных аккредитующих ассоциаций: AMBA, EFMD, AACSB (так называемая тройная корона). Правда, пока в России ни одна школа бизнеса не имеет всех трех аккредитаций, но отдельные аккредитации имеются у полутора десятков учебных заведений. Это и есть показатель того, что наши программы МВА постепенно интегрируются в международную систему бизнес-образования. Что касается популярности российского бизнес-образования среди иностранных студентов, то в основном к нам приезжают учиться из Казахстана, Киргизии, Белоруссии и других стран СНГ.

Где учиться В середине сентября портал «МВА в Москве и России» представил «Народный рейтинг российских бизнес-школ 2018». На первом месте оказались сразу три участника: Международные программы МВА & ЕМВА Kingston/Р­АНХиГС, Институт бизнеса и делового администрирования РАНХиГС и бизнес-школа ИМИСП.

Второе место поделили Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС и Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета. На третьем месте — Высшая школа корпоративного управления Р­АНХиГС, школа бизнеса и международных компетенций МГИМО, Высшая школа бизнеса ГУУ и Школа IT-менеджмента РАНХиГС.

Присутствие в первой тройке нескольких программ и школ РАНХиГС связано с тем, что на этот вуз приходится около 40% аккредитованных А­МВА программ МВА и ЕМВА России. По словам проректора академии, директора Института бизнеса и делового администрирования, профессора Сергея Мясоедова, более 60% программ МВА и Е­МВА, по которым ведется обучение в РАНХиГС, имеют аккредитацию АМВА — это очень высокий показатель. «Сегодня на программах МВА/ЕМВА РАНХиГС учится слушателей кратно больше, чем в бизнес-школах „Сколково“, МГУ, ВШЭ, Санкт-Петербургского университета вместе взятых. Это свидетельствует об их ориентации на практические нужды менеджеров и об их востребованности лучше, чем любые слова»,— считает Сергей Мясоедов. Лидером по наборам и востребованности являются программы бизнес-школы ИБДА РАНХиГС: по ним обучается больше 800 человек — примерно каждый второй слушатель МВА/ЕМВА РАНХиГС. Это объясняется тем, что на протяжении ряда лет по темпам карьерного роста программы бизнес-школы ИБДА РАНХиГС занимали первые места в национальных рэнкингах.

Спрос на англоязычные программы МВА/ЕМВ­А последние 10–15 лет находится примерно на одном уровне и составляет 7–10% от спроса на программы на русском языке. Набор на эти программы в РАНХиГС — 130–160 человек в год.

Средний возраст слушателей — 31–33 года, большинство из них менеджеры среднего звена. На программы ЕМВА идут слушатели постарше — 40–42 лет, в основном это руководители компаний и их заместители. Программы МВА — это «пост­опытные» программы, на которых акцент делается не на лекции, а на обмен практическим опытом. Поэтому на программах МВА число интерактивных занятий (тренингов, форсайтов, кейс-стадиз, «мозговых штурмов», коучинг-сессий и т. п.) должно занимать больше половины времени. Получать степень могут слушатели, у которых опыт практической работы не менее двух лет (требование АМВА). В РАНХиГС ужесточили требования, и на МВА набирают тех, у кого практический опыт не менее четырех-пяти лет.

Управленческий стаж поступающих на программы уровня ЕМВА обычно составляет не менее пяти лет. В ИБДА РАНХиГС планка — семь лет. В программе ЕМВА меньше акцент на инструментарий и практику ведения бизнеса, а больше на личностное развитие руководителя, стратегию и лидерство.

Стоимость бизнес-образования в России очень разная, она зависит от уровня учебного заведения, преподавателей, а также от того, сотрудничает ли оно с иностранными бизнес-школами. Минимальная цена курса МВА — 300 тыс. руб., но может достигать и 5,5 млн руб.

Ректор одной из самых дорогих бизнес-школ в России, Московской школы управления «Сколково», Марат Атнашев рассказал, что в 2015 году учебное заведение приняло на программу MBA 35 участников, в 2016-м — 50, а в прошлом учебном году — 80 человек. Вырос и конкурс. Будущие студенты МВА проходят финальные собеседования у партнеров-учредителей. Сейчас конкурс при поступлении на MBA — 3,5–4 человека на место. В ноябре 2018 года в «Сколково» совместно с бизнес-школой Гонконгского университета науки и технологии запускают программу двойного диплома EMBA for Eurasia. Ожидается, что около половины первой группы составят иностранные участники из Европы, Китая, Центральной Азии и Ближнего Востока. Наличие второго диплома для многих становится дополнительной мотивацией при выборе школы.

Бизнес-образование — это не теория и даже не мастер-классы и отработка кейсов. В первую очередь это возможность расширить круг знакомств. «Мы знаем несколько десятков успешных случаев, когда наши студенты начинали бизнес вместе, находили партнеров, инвесторов среди выпускников бизнес-школы,— рассказала Анна Харнас, директор департамента коммуникации и управления брендом бизнес-школы «Сколково».— В сообществе бизнес-школы „Сколково“ сейчас больше 2 тыс. выпускников дипломных программ и насчитывается более 30 клубов выпускников по темам бизнеса, спорта и хобби». И школа, и сами выпускники организуют различные мероприятия для сообщества: от образовательных программ, встреч с профессорами и менеджментом до ежегодных конвентов, где собираются выпускники всех программ.

Исследование качества учебного процесса и удовлетворенности выпускников МВА российских бизнес-школ обучением показало, что 50% выпускников бизнес-школ после обучения меняют свой должностной статус, а нередко и компанию. Карьерным ростом в течение двух лет после выпуска довольны 83,2% участников опроса, 67,5% из них оценивают продвижение по службе на «отлично» и «хорошо». А вот 16,8% выпускников своей карьерой остались не удовлетворены.

Считается, что через два года после окончания бизнес-школы эффект от полученных знаний достигает максимума. В это время, как показывают исследования, доход увеличивается — это отметили 84,4% опрошенных. Рост дохода составляет 31–92%. Результаты исследования говорят о том, что выпускники лидирующих бизнес-школ получают более высокий доход. Иными словами, чем больше студент вложил в свое образование, тем он успешнее в финансовом плане.

ЮЛИЯ САВИНА