Девелопер «Брусника» занимается разработкой проектов школ и детских садов на Урале. Несколько объектов компания уже реализовала на российском рынке, используя мировой опыт. Подробнее о подходах кстроительству социальных объектов и принципах работы девелопера.

2023 стал для уральского девелопера «Брусника» годом усиления компетенций в проектировании и строительстве объектов социальной инфраструктуры. Несмотря на меняющийся фон и происходящие события, компания определила для себя основные принципы и решила работать на долгосрочное развитие, а не гнаться за кратковременным успехом. Поэтому «Брусника» не отказалась от ESG-инициатив и продолжила строить управляемую, финансово стабильную, уважающую себя и людей, думающую о будущем компанию. Девелопер продолжает следить за изменением потребностей и предпочтений, глобальными и локальными технологическими трендами, а также новаторскими продуктами.

«Реализуя проекты в области устойчивого развития, “Брусника” опирается на глобальные цели, сформулированные экспертами ООН, и собственную бизнес идею, которая основана на желании изменить жизнь к лучшему»,— рассказали в компании. На этот год в работе у «Брусники» находятся сразу 11 объектов социальной инфраструктуры, это исторический максимум для компании. В Уральском федеральном округе (УрФО) «Брусника» проектирует школы и детские сады в Екатеринбурге и в Сургуте. Например, в районе ул. Папанина в центре уральской столицы на месте старого жилого фонда компания строит современный микрорайон на берегу реки Исеть. Помимо жилья, офисных зданий и коммерческих объектов, компания занимается проектированием общеобразовательной школы на 1125 мест.

Проектная работа ведется и по двум детским садам в жилом квартале «Депо» в районе Старой Сортировки. Каждый из них смогут посещать по 300 детей. Детские сады по проекту компании также построят в районе «Южные кварталы» (на 325 мест) и на Уралмаше в районе переулка Суворовский — компания осваивает территорию в рамках проекта комплексного развития территории (КРТ). А в Сургуте «Брусника» проектирует школу на 1150 мест и детский сад на 350 мест.

Школа будущего в центре Сибири

Первым завершенным социальным проектом компании стала школа, расположенная в Новосибирске в центре района «Евроберег». Помимо привычного общеобразовательного объекта, современная школа стала важным общественным пространством.

Проектировщики отказались от традиционного п-образного плана здания и спроектировали вместо него школу компактной формы с минимальной площадью внешних фасадов и необычно устроенной планировкой. Как таковых специализированных классов здесь нет, их заменили на кластеры — медиа- и арт-, спортивный, естественно-научный и технологический. «Внутри кластеров пространства универсальны и могут использоваться для изучения нескольких предметов. Габариты и конфигурация аудиторий позволяют создать разные способы организации обучения и разную рассадку в зависимости от стоящей перед учителем задачи»,— объяснили в компании.

Сердцевиной здания являются общественные пространства — универсальный атриум и спортивный зал, накрытые стеклянным куполом. Атриум с деревянной лестницей-трибуной заменяет актовый зал, который большую часть времени пустует в обычных школах. Здесь можно организовывать и проводить события разных масштабов: лекции, концерты, театральные выступления. Визуально и физически атриум связан со школьной столовой и музыкальным классом за счет прозрачных и мобильных перегородок. К нему примыкает и другое творческое пространство — хореографический класс.

Спроектированная таким образом школа дает возможность организовывать учебный процесс для учеников не только в классах, но и на прилегающей территории. Например, во дворе есть спортивная площадка с полем для игры в мяч, зонами спокойного отдыха в виде зеленых склонов с деревянными настилами, модульными павильонами, воркаут и зона активной игры для детей разных возрастов с горками, балансирами, батутами и лазалками. Еще одна особенность, что в школе используют только одиночные парты. «Они легче по весу и мобильнее в плане габаритов: их легко можно переставить в рамках кабинета, сформировав разные рабочие группы или пространство, в котором ученики могут что-то обсуждать и дискутировать. Этот же принцип использован в рекреациях»,— пояснили в компании.

По примеру NBA

Еще один объект «Брусники» в столице Сибири — это центр мини-футбола в квартале «Авиатор». Это первый и пока единственный спортивный объект в локации, поэтому он задумывался как ядро спортивной жизни в масштабе всего района.

Спортивный комплекс станет тренировочной базой и местом проведения соревнований для профессионального клуба «Сибиряк», который базируется в Новосибирске с 1988 года. Также здесь разместятся детские секции по футболу и будет работать небольшой спортзал. Площадь спортивного центра составляет 2,5 тыс. кв.м. Это полноразмерная игровая площадка с трибунами для 400 зрителей. Предполагается, что здесь можно проводить соревнования разного уровня, включая матчи чемпионата России.

Напольное покрытие арены выполнено из паркета Connor, на котором играют в залах NBA: это канадский клен, он устойчив к нагрузкам и имеет плавающую жесткость.

На первом этаже здания оборудовали раздевалки и душевые для домашней и гостевой команд, тренерскую, судейскую и две детские раздевалки. Второй этаж занял вестибюль с гардеробом, медкабинет и кухня. На третьем этаже, кроме тренажерного зала, находится конференц-зал с проектором для проведения занятий по разбору тактики, пресс-центр и административные помещения. Комплекс уже построен и полностью оснащен. Первый игровой сезон начнется здесь уже в сентябре.

За солнечным светом и природой

В апреле прошлого года «Брусника» получила разрешение на строительство детского сада в «Первом квартале» города Видное Московской области. Вместо типичной для России на сегодняшний день яркой «коробки» архитекторы спроектировали лаконичное кирпичное здание с активной пластикой фасадов. В трехэтажный детский сад смогут ходить 280 детей от полутора до семи лет. Садик будет находиться посреди парка с разнообразным ландшафтом и игровыми площадками. Проектировщики разделили здание на несколько функциональных блоков: помещения для 12 групп, спортивный и музыкальный залы, медицинскую часть.

Будущий объект продумали до мельчайших деталей. Например, помещения, где дети будут проводить большую часть времени — спальни и игровые, а также залы для занятий, разместят в здании со стороны двора, так как туда попадает больше всего солнечного света. Интерьер будет иметь мягкие натуральные оттенки: молочно-белый, охровый, терракотовый. Еще одна важная особенность детского сада — это атриум, в котором будет расти настоящее живое дерево. Дети смогут наблюдать за его ростом круглый год. Характерная особенность здания — безопасная горка, по которой дети смогут спуститься со второго этажа на первый.

По столичным меркам

В подмосковном Видном компания также проектирует школу в жилом районе «Первый квартал». Здесь вызовом для проектировщиков и строителей стала сложная форма земельного участка и активный рельеф с выраженным уклоном. «Чтобы нивелировать перепад высот и сохранить человеческий масштаб застройки, архитекторы спроектировали здание переменной этажности (от 3 до 5 этажей) и расположили его на участке под небольшим углом»,— рассказали в компании. Девелопер решил расширить возможности школы и сделать ее частично доступной для жителей района. Так, школьный стадион будет открыт в вечернее время, когда у школьников уже нет уроков.

Дизайн интерьера школы транслирует идею гибкости и адаптивности к любым изменениям в разрезе дня или нескольких лет. Центральным пространством объекта является открытый атриум с лестницей-трибуной и сценой. Он будто «прорубает» сердцевину здания со второго по четвертый этажи и уходит в стеклянную крышу.

Как отмечают в «Бруснике», школьное образование давно не сводится к усвоению одинаковой для всех суммы знаний, а образовательный процесс не ограничивается фронтальными методами обучения. Им на смену пришли групповые и индивидуальные формы работы, продуктивная деятельность, проекты и исследования, дискуссии, смешанное (аналого-цифровое) обучение. Образовательная программа трансформировалась из общей для всех программы в набор индивидуальных учебных планов, которые должны быть реализованы для всех учеников школы одновременно и в общем пространстве. Поэтому при проектировании современных школ важно вникать в суть образовательного процесса, чтобы будущее здание помогло раскрыть потенциал учеников.

ekaterinburg.brusnika.ru

Реклама