Член думского комитета по просвещению Анна Скрозникова («Новые люди») направила обращение премьер-министру Михаилу Мишустину с просьбой инициировать исследование причин, по которым педагоги увольняются из школ. В документе парламентарий ссылается на статистику Минпросвещения и указывает, что в 2023 году из школ ушли 193,5 тыс. учителей, в 2017 же году это количество составляло 141,8 тыс., то есть было меньше на треть. Причем больше всего за это время увеличилось количество уволившихся педагогов начальной школы — на 70%. «Ежегодное увеличение увольняющихся из школ учителей грозит катастрофой, когда школьники из-за отсутствия отдельных предметников в школах попросту не получают качественного образования,— уверена госпожа Скрозникова.— В связи с этим предлагаю запустить широкое исследование этого вопроса на предмет выявления причин уволившихся педагогических работников, только ли низкие зарплаты и огромная отчетность заставили их распрощаться со своей профессией».

Напомним, в октябре 2023 года вице-премьер Татьяна Голикова заявила о нехватке 11 тыс. учителей в российских школах. Тогда же Народный фронт опубликовал данные проведенного мониторинга, согласно которым порядка 40% российских школ в тот момент имели открытые вакансии педагогов. Так, о недостатке математиков сообщили 43,8% опрошенных движением директоров школ, физиков — 22,4% директоров.

В Минпросвещения со ссылкой на данные Федерального института цифровой трансформации в сфере образования (ФИЦТО, институт, который занимается анализом статистической информации в сфере образования) заявили, что «появившаяся трактовка официальной статистики про уволившихся 193,5 тыс. учителей в 2023 году некорректна». В ведомстве объяснили, что если смотреть на общую картину, учитывать и уволившихся, и принятых на работу педагогических работников, то система образования не лишилась кадров, а наоборот, даже приросла ими. Действительно, по официальным данным, в российские школы приняли на работу в 2022/23 учебном году более 198 тыс. педагогических работников. Также в ФИЦТО отмечают, что в данных учитываются все увольнения в целом, хотя не всегда это подразумевает уход работника из системы среднего образования. «Могли быть и те, кто просто перешел в другую школу, стал заместителем или советником директора, переехал в другой регион, при этом продолжил работать в системе образования»,— уверены в институте.

Полина Ячменникова