«Школа существует для показателей»
Взгляд на школьную реальность из российской глубинки. Что тревожит директора провинциальной школы
Директор одной из старейших школ города Камышин Волгоградской области Николай Хиценко
Фото: Коммерсантъ / Алексей Сивков
Прежде в Камышине было 70 школ, осталось — около половины
Фото: Коммерсантъ / Алексей Сивков
Николай Хиценко: "У нас школы существуют не для людей, они существуют для показателей. И главное в современной системе — чтобы показатели были хорошие"
Фото: Коммерсантъ / Алексей Сивков
Николай Хиценко: "Нет системы, которая бы была ориентирована на интересы ребенка и семьи, это давно только красивый лозунг"
Фото: Коммерсантъ / Алексей Сивков
Николай Хиценко:"Ранжирование школ по итогам успеваемости приводит к формированию не всегда оправданного рейтинга в глазах общественности и власти, что, в свою очередь, влечет за собой так называемую востребованность школы, а это уже подушевое финансирование и иные блага"
Фото: Коммерсантъ / Алексей Сивков
Николай Хиценко: "Я родителям всегда открыто говорю: вы решите, чего вы хотите. Вы хотите оставить ребенка здоровым — психически, физически — это одно направление отношений. Вы хотите ребенка успешного, при этом оставив все остальные категории на потом — это каторжный труд"
Фото: Коммерсантъ / Алексей Сивков
Николай Хиценко: "На федеральном уровне говорят вроде бы здраво — о том, что результаты ЕГЭ и ОГЭ не должны быть нормативом оценки эффективности образовательного учреждения. А на местах все наоборот, у нас главное — результаты и отчеты"
Фото: Коммерсантъ / Алексей Сивков