Министерство образования и науки обнародовало результаты исследования представлений учеников 5-х и 11-х классов о небесных телах и Вселенной. Мониторингом были охвачены 80 тыс. учащихся из более полутора тысяч школ. Школьники показали неплохой уровень знаний астрономии, хотя лишь 54% пятиклассников сумели назвать имя первого космонавта независимой Украины Леонида Каденюка и всего 57% выпускников понимают, что ярчайшей звездой на небосклоне является Солнце.
В апреле Институтом инновационных технологий и содержания образования было проведено исследование представлений учащихся о небесных телах и Вселенной. В нем приняли участие около 80 тыс. учеников 5-х и 11-х классов из более полутора тысяч школ. "Волна увлечения астрологией привела к путанице в головах не только взрослых, но и детей. Мы хотим вернуть настоящий научный смысл наблюдениям за звездным небом",— заявил Ъ директор института Александр Удод.
Задания основывались на действующих учебных программах по природоведению для 5-го класса и по астрономии для 11-го класса. Во время мониторинга выяснилось, что лишь 57% одиннадцатиклассников понимают, что ярчайшей звездой на небосклоне является Солнце, 90% пятиклассников все-таки знают, что Земля вращается вокруг Солнца, а 70% учеников осведомлены о том, что день и ночь чередуются вследствие вращения Земли вокруг своей оси.
Куда хуже дело обстояло с логическим мышлением. В частности, только 44% пятиклассников догадались, что в сказке Корнея Чуковского "Краденое солнце", когда крокодил проглотил Солнце и Земля днем погрузилась в темноту, описывается солнечное затмение. И всего 23% из них ответили, что смена времен года на Земле происходит из-за наклона оси планеты.
Фамилию первого космонавта — Юрия Гагарина — правильно назвали 85,5% учащихся 5-х классов, из них лишь 54% знают первого космонавта независимой Украины Леонида Каденюка, хотя данные о нем и фотографии исследователей космоса помещены во все учебники природоведения. Сам господин Каденюк не очень огорчен этими результатами. "Это довольно высокий результат, учитывая общий уровень знаний школьников об исторических событиях",— заявил Ъ Леонид Каденюк. Он отметил, что астрономию должны знать не только космонавты, летчики и моряки, но и обычные граждане. "Важно, чтобы школьники могли применять на практике знания, например определять направление движения по Полярной звезде",— считает он.
С Леонидом Каденюком согласна начальник отдела естественно-математического и технологического образования департамента общего среднего и дошкольного образования Министерства образования и науки Лидия Ващенко. "Основным недочетом является недостаточная практическая направленность обучения. Дети должны уметь наблюдать за небесными телами и анализировать. Однако мы убедились, что им легче воспроизвести материал учебника",— сказала она, подчеркнув, что в целом учащиеся показали "средний и достаточный уровни знаний".
По результатам исследования коллегия Минобразования, в частности, приняла решение провести до 15 ноября Всеукраинский астрономический фестиваль. А господин Удод заявил, что с начала нового учебного года будут проведены исследования по математике, физике и другим естественным дисциплинам.