ЛЕНИН: ЧЕЛОВЕК-ПРАЗДНИК

ЛЕНИН: ЧЕЛОВЕК-ПРАЗДНИК

Политически близорук и недальновиден тот,
кто хоть на минуту подумает,
что «сейчас не до детей»...
В.И. Ленин

Из-за большой сырости лягушкам здесь живется очень хорошо. Они неторопливо скачут по дорожкам к ленинской усадьбе и обратно. Раньше лягушкам жилось плохо, потому что их давили. Сюда съезжались автобусные караваны со всего мира и привозили по 30 тысяч туристов в год.

Теперь есть лягушки и милицейская машина — больше ни души. Хотя заповедник «Горки Ленинские» не похож на проклятое место. Скорее, на зачарованное.

Если повернешь налево, пройдешь через рощицу, утопая во мху и прошлогодних листьях, то вскоре выйдешь к памятнику Ленину. Если же повернешь направо — то, скорее всего, снова попадешь к памятнику Ленину. Просто их здесь много. Сюда, в последнее прибежище своего прототипа, возвращаются бронзовые и гипсовые Ильичи.

Если прислушаться, то можно услышать звон пичужек в высоких ветвях. А если не прислушиваться, то голоса школьников, высыпавших на перемену. Средняя школа «памяти В.И. Ленина» находится непосредственно на территории усадьбы. Ее открыла Надежда Крупская и очень о ней заботилась. Кроме Надежды Константиновны, о школе заботилась Академия педагогических наук, которая ставила на местных учениках педагогические эксперименты. Например, начиная с 1958 года все местные дети учатся 11 лет. Теперь о школе заботятся только учителя во главе с директором школы Ефимом Исааковичем.

Естественно, что помимо общего образования ребята получают множество сведений о Владимире Ильиче. Здесь все дышит Ильичом. Но не тем Ильичом, которого теперь все знают, а другим, добрым и ласковым, играющим с детишками.

Несколько раз в год дети ходят по местам этого Ильича: зимой на лыжах, летом без. За такие мероприятия в школе отвечает и.о. вожатой Надежда. Помимо этого на каждый праздник детей водят в главную усадьбу или в школьный музей, бывший Музей Крупской, переделанный в краеведческий.

Из этих посещений, прослушивания школьных радиопередач, чтения библиотечных книжек о Ленине, которому, если бы все было в порядке, сейчас было бы уже 130 лет, из разговоров взрослых и телевизора в мыслях детей складывается наверняка какой-то новый образ Ильича. ИЛЬИЧА-2000. Посмотрим, насколько он отличается от привычного.

«ИЛЬИЧ-2000» В ПРЕДСТАВЛЕНИИ ДЕТЕЙ-ЧЕТВЕРОКЛАССНИКОВ:

Иван: — Однажды Ленин шел по улице и увидел, что в одном дворе девочка дрессирует кота. Тогда он подошел и спросил:

— Что ты делаешь?

Девочка сказала:

— Я дрессирую кота.

И Ленин сказал:

— Давай дрессировать вместе.

И они начали. Кот не хотел прыгать через обруч, но Ильич настоял, и кот прыгнул. К вечеру кот прыгал все выше и выше.

— А вывод какой?

Иван: — То, что все люди смотрят, что дети возятся, и проходят. А Ленин не такой. Он увидел ребенка, и его это заинтересовало. Его очень дети интересовали. Любил он беседовать с ними. Для этого даже построил беседки у музейного пруда.

Катя: — Однажды Ленин сидел на скамеечке, и там проходил мальчик, который как раз искал Ленина. Ленин взял мальчика и отвел его в музей. Там открыла старушка, которая сказала: «Надо же, какой худенький!» И они вместе с Лениным накормили его.

Иван: — Ленин очень любил подражать своему старшему брату. Когда они катались с ледяной горы на коньках, то Ленин не очень хорошо это делал. А брат катался очень хорошо, и подражая ему, Ленин научился кататься стойкой с ледяной горы. А все мальчишки завидовали Ленину, потому что думали, что он сам научился.

Паша: — Самое тяжелое наказание в доме Ленина — это маленькое кресло в темной комнате. На нем Ленин не раз сидел и обдумывал свои плохие манеры.

— Откуда вы все это знаете?

Ксюша: — Нам часто рассказывают, и мы брали книгу «Владимир Ильич Ленин и дети». И на все праздники мы ходим в музей.

— А кто книгу написал?

Ксюша: — По-моему, Крупская.

— Почему у Ленина и Крупской разные фамилии?

Ксюша: — Я думаю, что у них были разные фамилии, потому что Крупская была не совсем жена, она просто ухаживала за ним.

Иван: — Ленин был очень добрым. Когда Ленин вырос, то он начал создавать благотворительные комплексы для детей и взрослых. Он делал много хорошего.

— А про революцию что вы знаете?

Иван: — Чего-то мы ничего про это не помним.

— Так почему Ленин в историю вошел?

Павел: — Владимир Ильич Ленин вошел в историю, потому что он сделал много добра для взрослых, для стариков, для пенсионеров, и для детей, и для животных тоже.

Антон: — У него были три дочери и, кажется, один сын.

Михаил: — Ленин открыл самую первую школу для детей.

Антон: — Еще я хочу сказать, что Ленин самый первый проложил электричество, за это его все любят.

Иван: — Ленин — это псевдоним. Я бы хотел сказать про времена, когда Ленин жил. Там были и войны, и нестабильные курсы валют. Когда Ленин жил, доллар был не настолько выше, чем рубль. Ленин не позволял американцам наглеть, как сейчас. И тогда было лучше.

Антон: — Кто-то Ленину подарил телескоп, и он каждый вечер смотрел через него на звезды.

Иван: — Почему Ленин казнил царя? Сначала он этого не хотел делать. Потом его брат хотел напасть на царя, но царь убил брата. Тогда Ленин разозлился. Он сделал свою Красную армию и разбил всех белых. Так Ленин отомстил за своего брата.

Аня: — Ленина ранили две женщины, которые были одеты во все черное.

Михаил: — Ленин, когда уже был ранен, переговаривался дома по телефону. К нему приезжали, кажется, американцы и подарили коляску-самокат, которая ездила с помощью рычага. Но он не пользовался ею и ездил на простой инвалидной коляске.

Катя: — Когда Ленин умер, Крупская сказала, чтобы все часы остановили. И его гроб несли до станции прямо на руках.

Ксюша: — Его не закопали, а положили в мавзолей, потому что он родился в Москве.

Михаил: — Когда Ленина хотели забальзамировать, Надежда Константиновна была против этого. Я считаю, правильно, нельзя издеваться так над человеком.

Катя: — Лучше всего похоронить его. А то хотят показать другим людям, как он выглядит. Но он уже изменился, стал некрасивый. Лучше закопать.

Михаил: — Сталин — это был типа Ленина, его тоже сначала забальзамировали, а потом закопали.

Иван: — Точно, там тесно было. И Ленин более хорошие дела сделал и больше хороших поступков совершил. Сталин тоже много хорошего сделал, но Ленин больше.

Катя: — Ленин больше времени проводил с детьми, а Сталин политикой занимался, военными делами.

— А кто сделал столько же добра, сколько и Ленин?

Ксюша: — Если только Толстой, да и то не столько. Он тоже построил школу для детей. Он был типа дворянин и не любил шаловливых детей. И он придумывал детям новые игры, чтобы они не шалили. Каждый день по новой игре.

Михаил: — Сначала дети, когда пришли в школу, испугались Толстого. У него была борода, и вообще Толстой был очень страшный. А потом он сказал, что будет с ними ласков, и они на следующий день начали учиться. Это было зимой. Через несколько дней Толстой пошел с детьми на санки. Он говорит: «Наваливайтесь!» И он сел, и дети на него навалились. И они поехали.

— Кто сделал больше добра — Бог или Ленин?

Иван: — Наверное, Бог больше или так же, нет, наверное, все-таки больше. Потому что Бог создал Ленина. Если бы Бога не было, то Ленина, я думаю, тоже не было.

— Интересно про Ленина читать?

Михаил: — Мы же здесь живем, это ж наша история. Ленин открыл эту школу. И назвал ее «Школа памяти Владимира Ильича Ленина».

Елена КУДРЯВЦЕВА