Общение с ребенком должно быть неформальным
Проблемы с детьми из состоятельных семей могут начаться очень рано. Хронология такая. До года дети часто лишены грудного вскармливания. Для них характерен дефицит телесного контакта при избытке стерильности и комфорта. У малышей возникает потребность в привязанностях, они много болеют. Выход — ежедневный продолжительный физический контакт с ребенком. Больше доверия защитным силам организма, закаливания.
От года до трех ребенком занимаются в основном взрослые. Они представляют собой маленькую, мобильную, вооруженную до зубов продуктами, лекарствами и игрушками армию. Они могут быть внимательны к развитию ребенка, но со своей точки зрения. Требования к интеллектуальным проявлениям доминируют над требованиями к порядку, самоорганизации. Дети, выросшие в такой среде, хорошо говорят, и их речь более развита, чем у их сверстников. И в своем интеллектуальном развитии они опережают приятелей по песочнице. А вот моторное развитие у малышей часто отстает. Выход — акцент на освоении предметного мира. Общаясь со сверстниками, дети должны сами строить отношения и искать выходы из возникающих недоразумений.
От трех до шести лет — освоение предметного мира. Дети из состоятельных семей — прекрасные пользователи новейших технических приспособлений, часто уходят с головой в то или иное занятие. Сказывается дефицит общения со сверстниками, проживание в изолированной «взрослой» среде. Именно в этом возрасте закладывается синдром социальной беспомощности и низкая мотивация. Пройдет несколько лет, ребенок пойдет в школу — и состоятельные родители разводят руками: «Он не хочет учиться». Выход — детям надо организовать общение со сверстниками. Ближе к пяти годам требовать, чтобы ребенок доводил все свои начинания до конца. Важно формировать воображение. Если упустить момент, он будет препарировать действительность только с помощью смыслов. Взрослым надо научиться придумывать с ребенком сказки, фантазировать (можно разрешить врать!), рисовать. В доме должно быть много игрушек, которые можно ломать. И еще очень важный момент — общение должно быть эмоциональным и неформальным.