Большая перемена
Власти Самарской области в последние два года делают ставку на поддержку молодых и инициативных педагогов. Эта работа уже дает свои результаты: выросло количество учителей со стажем работы до пяти лет, постепенно растет уважение к профессии. По мнению экспертов отрасли, Самарская область на уровне других регионов России в плане поддержки образования «выглядит очень хорошо».
С каждым годом профессия учителя в Самарской области становится все более высокооплачиваемой и престижной
Фото: Николай Цыганов, Коммерсантъ
— тенденция —
Задали стимул
В Самарской области еще два-три года назад профессию учителя сложно было назвать почетной или высокооплачиваемой. Ситуация начала меняться после того, как регион в мае 2012 года возглавил Николай Меркушкин. «Как у главы Мордовии, у него были замечательные наработки, касающиеся образования, которые он транслировал здесь, в Самарской области», — рассказывает депутат самарской гордумы, директор самарской школы № 58 Алексей Дегтев.
Одним из таких нововведений, о которых говорит господин Дегтев, стало внедрение системы стимулирующих выплат для педагогических работников региона, подготовивших победителей и призеров олимпиад и конкурсов профессионального мастерства различного уровня. Так, по данным министерства образования и науки Самарской области, по итогам 2014 года надбавку в размере от 1,5 тыс. рублей до 85 тыс. рублей к своим зарплатам ежемесячно получают 394 учителя региона. Стимулирующие выплаты в Самарской области предусмотрены не только для школьных педагогов, но и для преподавателей техникумов и колледжей. Ежемесячная премия в размере от 3,5 тыс. рублей до 50 тыс. рублей выплачивается в течение года тем, кто подготовил победителей или призеров региональных, всероссийских и международных олимпиад и конкурсов профессионального мастерства. Как уточняют в областном минобре, размер доплат зависит от уровня олимпиады или конкурса, а также зависят от специальностей, по которым они проводились.
«Отрадно, что премии по итогам олимпиад даются не только ученику, но и педагогу, потому что последние проделывают колоссальную работу, требующую и моральной, и физической подготовки. Приятно и то, что, к примеру, если учитель готовит сразу несколько своих учеников к олимпиаде, и в том случае, если все они становятся победителями или лауреатами, педагог получает премию в течение учебного года за каждого ребенка», — отмечает Алексей Дегтев.
Педагог дополнительного образования самарской гимназии № 1 Елена Шумская в 2013–2014 учебном году подготовила победителя и четырех призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников и двух призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. «Ко мне заниматься приходили дети, которые имели по обществознанию оценки „три“ или „четыре“, и другие педагоги говорили мне: „Зачем вы их берете? Они не такие перспективные“. Но на самом деле именно эти дети потом выходили на всероссийские конкурсы. Например, у меня учился мальчик, который потом поехал на «Умники и умницы» и стал студентом МГИМО. Он был вроде не перспективным, но мне нравилось то, что на все мои утверждения он отвечал «не факт». Вообще, все мои занятия проходят в форме диалога, обсуждения, иногда даже дебатов», — делится секретом успеха Елена Шумская.
На финансовую поддержку в Самарской области могут претендовать и учителя, успешно реализующие интересные долгосрочные воспитательные проекты. Так, с 1 октября 2014 года 60 педагогических работников образовательных учреждений региона ежемесячно получают надбавку к своим зарплатам в размере 10 тыс. рублей. В областном бюджете на так называемые премии губернатора ежегодно до 2017 года заложено по 7,2 млн рублей.
Молодым дорога
Еще одна проблема, которая в Самарской области до последнего времени стояла достаточно остро, это старение педагогических кадров. Но и здесь ситуация постепенно начала меняться в лучшую сторону. Так, по данным регионального министерства образования и науки, если в 2010 году доля учителей со стажем работы до пяти лет в Самарской области составляла 8,71%, то в 2014 году — уже 11%. В 2013–2014 учебном году 918 молодых специалистов, после окончания вузов, техникумов или колледжей пришли работать в образовательные учреждения региона. В 2014–2015 году в систему образования области устроились еще 1163 выпускника.
«В 2014 году рост доли молодых специалистов, выпускников учреждений высшего и среднего специального профессионального образования, пришедших на работу в общеобразовательные учреждения области, по сравнению с 2013 годом, составил 0,4%. Всего в образовательные учреждения региона в прошлом году пришло на 245 специалистов больше, чем в 2013 году. Особенно большое количество молодых специалистов приступили к работе в дошкольных образовательных учреждениях (в 2014 году — 455 специалистов)», — отмечают в областном минобре. «Пошли в школу, пошли молодые педагоги. И это видно. Действительно, молодежи стало больше», — соглашается председатель комитета по образованию и науке Самарской городской думы Анатолий Гриднев.
То, что в школах Самарской области становится все больше молодых учителей, не случайно. С 1 сентября 2013 года педагогическим работникам государственных и муниципальных образовательных учреждений региона в возрасте до 30 лет ежемесячно к зарплате доплачивают 5 тыс. рублей. В 2013 году такую надбавку получили 1500 учителей, в 2014 году — 2185 педагога. На эти цели из областного бюджета было потрачено 31,5 млн рублей и 106,5 млн рублей соответственно. Кроме того, молодые учителя уже третий год получают подъемные в размере от 160 до 350 тыс. рублей, в зависимости от преподаваемого предмета и удаленности от областного центра.
«За последние два года поддержка в системе образования региона сильно возросла. И эта поддержка стимулирует педагогов. Учителя благодаря денежному поощрению чуствуют себя более раскованно, они могут посещать различные курсы, участвовать в семинарах. Я знаю, что у нас многие преподаватели как раз используют свои премии на свое дальнейшее обучение. Кто-то решает и свои личные вопросы, но ведь это тоже немаловажно, так как говорит о поднятии престижа профессии», — рассуждает Елена Шумская.
Конечно, пока рано говорить о том, что в Самарской области сделано все в плане поддержки педагогических работников. Например, по словам Анатолия Гриднева, сейчас до сих пор достаточно остро стоит вопрос с обеспечением жильем молодых специалистов, работающих в сфере образования. «Но, конечно, исходя из нынешних реалий, у нас в этой сфере делается достаточно много. И это не пустые слова: Самарская область на уровне других регионов России в плане поддержки образования выглядит очень хорошо», — рассуждает господин Гриднев.