Чему можно научиться на уроках трудового воспитания
Учебный год не успел начаться, а родительницы из класса моего сына уже в панике. Поводом стала новость о введении в школах трудового воспитания. Инициатива — нового министра образования Ольги Васильевой. Как всегда, есть те, кто за, те, кто против, и те, кто помалкивает. В моей семье — муж против, я — за, а сын помалкивает.
Помните, раньше в дневниках стояла аббревиатура — УПК, "учебно-производственный комбинат"? Мой муж, учившийся в московской школе, осваивал профессию телефониста и с тех пор терпеть не может любые телефоны. А на уроках труда, предшествовавших УПК, безуспешно пытался изготовить в школьной мастерской ракетку для пинг-понга. Мой личный провинциальный опыт еще более разнообразный, но об этом потом. Собственно, вопрос в том, возможно ли в принципе сейчас скрестить предмет "труд" с "УПК", не станет ли это профанацией и имитацией, хотя бы потому, что жизнь другая, дети другие, родители другие.
Это как с дежурством по классу, которое предложила ввести учительница дочки моей знакомой, а дочка учится в начальной школе. Скандал у них разразился такой, что долго успокоиться не могли. Учительница всего лишь предложила, чтобы девочки поливали цветы, вытирали доску, подбирали с пола бумажки, а мальчики поднимали стулья на парты после занятий. Ну ведь и впрямь ничего страшного по сути.
Половина родительниц решила нанять уборщицу, чтобы дети, не дай бог, грязную тряпку в руки не брали. Тут же начались крики, что у одного ребенка аллергия на растения и все цветы должны быть срочно выставлены из класса в рекреацию. У другого ребенка — аллергия на пыль. У третьего — бабушка, она может прийти поднять стулья, если уж так надо. Учительница, которая хотела, чтобы дети научились заботиться о цветах, о собственном классе и банально убирать за собой мусор, пожалела о том, что вообще рот открыла. Моя подруга была за дежурства, но осталась в меньшинстве и предпочла не вступать в дискуссию. Потому что мамы впали в истерику и кричали в WhatsApp: "Давайте им еще повязки красные сошьем на руку!", "Давайте еще их в пионеры примем!". И от невинных цветочков перекинулись на обсуждение политических вопросов.
...Я сменила несколько школ в разных городах, поэтому уроки труда у меня были не похожи друг на друга. В школе на Северном Кавказе мы собирали колорадского жука с картошки в местном колхозе. Шли, сверкая на солнце пионерскими галстуками, вдоль грядок и топили жуков в керосине. В жизни мне это не пригодилось, но зато я не визжу, когда вижу насекомое.
В школе в северном городе труд у нас вела секретарь школы. Мы учились печатать на машинках вслепую десятипальцевым методом. У мальчиков был свой трудовик, бывший электрик. До сих пор считаю, что печатать вслепую — очень ценный приобретенный навык. А мальчишки у нас рано начали подрабатывать. Пока официальный, прикрепленный к ЖЭКу, электрик находился в запое, парни чинили проводку, ремонтировали розетки, даже люстры навешивали. Хотя они сами электрика и спаивали.
В московской школе мои уроки труда проходили в парикмахерской, которая была оборудована на первом этаже школы. Там все было по-настоящему — с зеркалами, мойкой, креслами, фенами и даже куполом-сушкой для перманентной завивки. Мы специализировались на мужских стрижках. Клиентами становились первоклашки или второклашки, которые, с точки зрения учителей, ходили заросшими или плохо себя вели на уроке. Нам отправляли их сами учителя. Если стрижка не удавалась, а она, конечно, не удавалась, наша Лариса Витальевна брила клиента машинкой под ноль. Если в начале года у нас все первоклашки ходили лысые, то к концу мы навострились делать всякие боксы, полубоксы, бобрики. В свободное время мы делали друг другу начесы и экспериментировали с бигудями. Пригодился ли мне этот навык? Ответ — да. В последних классах школы я стригла Сережку Малкова, а тот делал за меня математику. Почему Малков не ходил в парикмахерскую, не знаю. Своего сына, когда он был маленький, я тоже стригла сама.
В последних классах школы я стригла Сережку Малкова, а тот делал за меня математику. Почему Малков не ходил в парикмахерскую, не знаю
Недолгое пребывание в школе в Закарпатье обернулось очень ценным навыком — мы учились делать уколы, накладывать повязки, оказывать первую медицинскую помощь. Внутримышечно я колю всех до сих пор, включая соседок, родных, маленьких детей, своих и чужих, а также домашних животных. Сама себе тоже уколы делала, когда была беременная. Когда-то умела ставить капельницу на швабре, но сейчас уже вряд ли получится. Но мне было проще самой уколоть свою крошечную дочь, а не тащить ее в поликлинику. Я колола маму, когда у нее были сильные боли. Делала прививку мужу.
Муж считает, что у меня было тяжелое детство и часы, отведенные на труд, лучше тратить на дополнительные уроки русского, литературы, математики или физики — у кого какой профиль. Многие родители думают так же. Тем более что детям, которые нацелены на поступление в институт, нужно к ЕГЭ готовиться, а не тачать болванку на заводе или окучивать деревья на школьном дворе. Впрочем, мой помалкивающий сын, послушав семейную дискуссию, сказал, что болванку на заводе — это прикольно. Почему бы и нет?