Российскому обществу необходимо многообразие школьного образования. Такую идею выдвинули эксперты Общероссийского гражданского форума, обсуждая будущее школьной системы. "Заканчивается период, когда формальным образованием можно было изменить экономическую и социальную ситуацию",— заявил, в частности, научный руководитель Института проблем образовательной политики "Эврика" Александр Адамский в рамках прошедшего вчера в Комитете гражданских инициатив Алексея Кудрина "Общественного диалога о развитии образования". "У нас разные социальные, этнические группы,— пояснил он.— И если мы признаем многообразие потребностей общества, то вынуждены в соответствии с этим сделать образование вариативным".
В действующем законе "Об образовании" и федеральных государственных образовательных стандартах вариативность образования уже заложена, признают эксперты. "Правда, на практике это сложно реализуется,— говорит господин Адамский.— Вопрос в образовательной политике: если мы поддерживаем этот процесс, нужно менять управление, финансирование, аттестацию кадров и учащихся".
Эта концепция будет обсуждена на Общероссийском гражданском форуме, который состоится в Москве 19 ноября. "Кроме того, инициатива будет направлена в Центр стратегических исследований во главе с Алексеем Кудриным, которому президент РФ поручил разрабатывать стратегию развития страны с 2018 по 2024 год",— добавил господин Адамский. Центр Алексея Кудрина должен представить президенту РФ свой вариант стратегии к весне будущего года. Анастасия Берсенева