Курсовая работа

Полоса 026 Номер № 28(383) от 24.07.2002
Курсовая работа
Фото: ВАЛЕРИЙ МЕЛЬНИКОВ, "Ъ"  
       Если вашему ребенку предстоит поступать в вуз не в этом, а в следующем году, подготовку надо начинать прямо сейчас. Осенью практически в каждом вузе начинают работать подготовительные курсы, и многие из них уже объявили набор слушателей.
Плюсы и минусы
       Подготовительные курсы есть во всех вузах, и проблем со слушателями они не испытывают. Однако эффективность курсов переоценивать не стоит — понятно, например, что пользы от индивидуальных занятий с репетитором гораздо больше (правда, и стоят они дороже — в среднем от $20 в час). Игорь Кривченков, директор учебно-научного Центра довузовского образования МГУ: Многие думают, что могут подготовиться к поступлению на подготовительных курсах, даже если они не имеют реальных знаний. Но если человек не знает, к примеру, иностранного языка или слабо владеет историей отечества, то шансов выучить все это на курсах у него мало. Они лишь ликвидируют отдельные пробелы в знаниях, систематизируют их. Иначе средняя школа была бы не нужна.
       И все-таки плюсов у подготовительных курсов очень много. Так, слушатели могут получить на них более глубокие знания, чем в школе. Подготовка ведется по предметам, по которым придется сдавать вступительные экзамены, поэтому на лекциях и семинарах вы можете узнать, что необходимо для поступления. К тому же занятия проводят преподаватели вуза, и есть шанс, хоть и маленький, что кто-то из них окажется в приемной комиссии. Наконец, это реальная возможность познакомиться с тем, как будет строиться учебный процесс в вузе.
       Подготовительные курсы не дают никаких преимуществ при поступлении, то есть закончившие их слушатели сдают вступительные экзамены на общих основаниях. Тем не менее статистика поступления в вуз после курсов высокая.
       
Чем дольше, тем лучше
       Как правило, на курсы берут всех желающих — до тех пор, пока есть места. Правда, места эти могут заполниться очень быстро. Елена Черенкова, методист МГЮА: Вечерние курсы мы открыли только в прошлом году и за один день всех набрали. Народу пришло очень много, люди стояли в очереди, на ладошках номера записывали. В итоге получилось пять групп по 25 человек. Но есть и исключения. Скажем, на каждое место вечерних подготовительных курсов МГУ претендует пять-шесть человек, и поступающие должны пройти тестирование. Зачисление на курсы МГИМО тоже происходит по результатам тестирования — на факультет международных экономических отношений по иностранному языку и математике, на остальные факультеты — по иностранному и русскому языку. В РЭА тесты по иностранному языку проводят не для того, чтобы отсечь лишних слушателей, а чтобы распределить их по группам в зависимости от уровня знания языка.
       При одном и том же вузе есть разные по длительности курсы. Например, в МАИ — одногодичные, двухгодичные и трехгодичные. Но обычно курсы рассчитаны на учеников последнего класса школы и длятся от трех до девяти месяцев. Занятия (на длительных курсах они начинаются в сентябре-октябре) проводятся по вечерам несколько раз в неделю. Правда, в МГУ помимо обычных курсов есть лекторий выходного дня — учиться там нужно по субботам и воскресеньям. Это довольно удобно, поскольку к занятиям можно подключиться в любой день. На курсах МАИ с недавнего времени жители Подмосковья тоже могут учиться по выходным.
       Разумеется, чем больше длительность обучения, тем выше отдача. Ольга Баландина, менеджер Центра довузовского образования при РУДН: Длительные курсы от полугода дают хорошую, глубокую подготовку. Короткие курсы больше нацелены на сдачу экзаменов. Толку от укороченных курсов (один-три месяца) действительно немного — в лучшем случае вам дадут общее представление о требованиях, предъявляемых на вступительных испытаниях, и вопросы экзаменационных билетов.
       Но стоят длительные курсы дороже. Цена зависит, например, от количества предметов, которые вы изучаете. Скажем, в МИФИ один предмет стоит 700 руб. в месяц. Восьмимесячная учеба по всем предметам, необходимым для поступления, в МГЮА выльется в 30 000 руб. Пожалуй, самые дорогие подготовительные курсы в МГИМО — $2400 в год. В некоторых вузах стоимость зависит и от количества студентов в группе. Так, в РЭА имени Плеханова изучение одного предмета в малочисленной группе стоит $10 — вдвое больше, чем в большой. Цена может зависеть и от престижности факультета. Так, год подготовки к экономическому факультету РУДН стоит 25 200 руб., а к аграрному — 12 600 руб.
       
Чему там учат
       Если серьезно заниматься на подготовительных курсах, свободного времени останется немного — занятия проходят примерно три раза в неделю по несколько часов. Обычно слушатели могут сами выбрать предметы, которые им нужны. Правда, в МГУ более жесткая система. Студенты вечерних подготовительных курсов должны заниматься по всем предметам, которые придется сдавать на вступительных экзаменах на определенный факультет университета. В МАИ слушатели изучают три предмета, необходимых для поступления в этот вуз: физику, математику и объединенные русский язык с литературой. А вот в РГГУ можно учиться в несколько потоков — абитуриент может одновременно заниматься на курсах разной продолжительности (скажем, восемь месяцев учить историю и два — обществознание).
       Форма занятий напоминает вузовскую систему обучения: есть и лекции, и семинары. Их соотношение в вузах разное. Игорь Кривченков, МГУ: Лекций на подготовительных курсах очень мало, в основном проводятся семинарские занятия — в группах по 25 человек. Я не уверен, что, например, английский язык можно выучить на лекциях. Чисто лекционные занятия проводятся по истории отечества и литературе. Причем лекции по литературе дополняются обязательными домашними сочинениями — всего их нужно написать шесть штук. И "придираются" к этим работам преподаватели так же, как на вступительных экзаменах. В РУДН также предусмотрены обязательные проверочные работы. Во время учебы регулярно отслеживается успеваемость слушателей, и эта информация регулярно доводится до учеников и их родителей. В РЭА лекций нет — слушатели занимаются на семинарских занятиях и выполняют большой объем самостоятельной работы.
       Минимум теории дают в технических вузах. Так, в МФТИ проводят в основном практические занятия. По словам руководителя подготовительных курсов этого вуза Николая Данилина, слушатели курсов решают задачи, которые предлагались абитуриентам на вступительных экзаменах в прошлые годы, и разбирают типичные ошибки. В МГЮА сначала два часа идут лекции, а затем семинары.
       В РГГУ несколько форм обучения. Лекции проводятся в группах из 40 человек (по русскому языку — из 18 человек), а семинарские и практические занятия — из 15 человек. На практических занятиях абитуриентов подготавливают к письменной работе (например, к сочинению по истории отечества), на семинарах — к устному ответу на экзамене. Кроме того, в РГГУ используют методику репетиторского преподавания — в малых группах по три-четыре человека.
       Преподают на подготовительных курсах те же педагоги, которые учат студентов дневного отделения. В РГГУ 90% преподавательского состава — доктора и кандидаты наук, некоторые из них являются авторами учебников. В лектории МГУ занятия проводят ведущие педагоги университета — по словам Игоря Кривченкова, в профессорской среде это даже считается престижным.
       
Результат
       Как уже было сказано выше, подготовительные курсы не дают преимуществ при поступлении. Как выразился руководитель одних курсов, "единственное их преимущество — это приобретенные знания". Правда, по окончании курсов РГГУ по желанию абитуриента преподаватель может провести его тестирование и указать на слабые и сильные стороны. В РЭА после курсов проводят пробные экзамены, но их результаты при поступлении не засчитываются.
       И все-таки многие из окончивших подготовительные курсы становятся студентами. Так, в РГГУ поступает около 35% выпускников курсов, в МГУ — свыше 40%. В РЭА студенческие билеты получают практически все слушатели, занимавшиеся в малых группах, в среднем же поступивших в академию после курсов — 50-80%. Самый высокий процент поступивших — в технических вузах (возможно, потому, что конкурс там меньше, чем в гуманитарные вузы). Статистика была бы еще лучше, если бы все учащиеся курсов поступали именно в тот вуз, при котором они учились. Так, несколько лет назад в МГУ провели опрос смоленских студентов — учащихся заочного подготовительного отделения. Выяснилось, что в главный вуз страны собираются поступать лишь 30% из них, остальные хотят стать студентами местных вузов. Просто многие рассматривают учебу на курсах при известных учебных заведениях как возможность получить дополнительные знания.
ЮЛИЯ ИВАНОВА
       
       
Таблица. Подготовительные курсы некоторых вузов
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...
Загрузка новости...