Председатель комитета Воронежской областной думы по промышленности, инновациям и вопросам импортозамещения Григорий Чуйко:
— Благоприятные перспективы нашей промышленности могут быть связаны с реализацией модели «экспортоориентированного импортозамещения». Речь идет о наращивании экспорта, происходящем одновременно с процессом импортозамещения. Это дает возможность получить отечественную продукцию, конкурентоспособную не только на внутреннем, но и на внешнем рынке. А это можно сделать только на основе освоения прогрессивных технологий. Потому очень важна тема технологического перевооружения промышленных предприятий. Сегодняшнее время – это некий «момент истины» и для науки, и для производства. Под эти задачи должна быть проработана и законодательная база.
Фото: Пресс-служба Воронежской облдумы
Второй крайне значимый вопрос – кадры для промышленных предприятий. Вопрос кадров нужно ставить уже не на уровне вузов, а на уровне школы. В советское время в учебных заведениях были занятия по профориентации. Сегодня этого направления, к сожалению, нет. До недавнего времени его не было и в системе дополнительного образования. Но в настоящее время ситуация, к счастью, меняется. К примеру, в Воронеже недавно был открыт детский технопарк «Кванториум». Он предоставляет возможность для детей и подростков не только изучить новые технологии, но и сориентироваться в выборе будущей профессии. Надеюсь, что этот выбор будет связан с промышленной сферой.
Третья важная тема – развитие кластеров. На Западе практически все эффективные кластеры пользуются мерами господдержки. Об этом неоднократно напоминал и директор Ассоциации кластеров и технопарков Андрей Шпиленко. И нам стоит уделить большее внимание вопросу преференций для промышленных предприятий, субсидированию затрат, в том числе на региональном законодательном уровне. Сегодня такие технопарки созданы в целом ряде регионов России. Это перспективный проект, поддержанный президентов Владимиром Путиным, цель которого - вовлечь как можно больше учащихся в инженерно-конструкторскую и научно-исследовательскую деятельность.