Последние годы промышленные компании Урала активно развивают собственные образовательные программы. Некоторые учебные проекты по стоимости превышают 1 млрд руб. По мнению экспертов и участников рынка, после открытий корпоративных университетов, холдингам следует зафиксировать показатели, как вложения в образование сотрудников конвертируются в выгоду, а также синхронизировать программы с профессиональными стандартами.
Фото: Владислав Лоншаков, Коммерсантъ / купить фото
Заказ на учебу
В Свердловской области среди металлургических предприятий наблюдается бум образовательных проектов с масштабным финансированием. С начала 2010-х годов компании открывают учебные центры для своих подразделений; эффективность программ, показатели прямой или косвенной выгоды оцениваются по различным критериям.
Группа ЧТПЗ реализует собственный образовательный проект «Будущее белой металлургии» с 2011 года. На Первоуральском новотрубном заводе (ПНТЗ, входит в группу ЧТПЗ) был построен образовательный центр, инвестиции в который составили 900 млн руб., из них 700 млн руб. направила группа ЧТПЗ. За шесть лет реализации программы было подготовлено 545 квалифицированных рабочих специалистов — сварщиков, механиков, электриков, наладчиков, машинистов кранов. В 2017 году на первый курс образовательной программы поступило 250 студентов в Свердловской области. Хотя в самой компании не связывают напрямую рост эффективности с образовательной программой, производительность труда в ПНТЗ, согласно отчетам, выросла с начала действия «Будущего белой металлургии» на 4,9% — с 84,43 тонн на одного сотрудника в 2012 году до 88,6 тонн в 2016 году.
С 2013 года в Верхней Пышме работает корпоративный технический университет УГМК. Компания направила на финансирование проекта порядка 1 млрд руб. Партнерами университета УГМК стали правительство Свердловской области и Уральский федеральный университет (УрФУ). В рамках государственно-частного партнерства в проект было вложено из бюджета более 320 млн руб. «Конечно, мы рассчитываем, что образование помогает повысить и производительность труда, а соответственно, снизить себестоимость продукции. Если производительность труда возрастает хотя бы на 1%, то средства, вложенные в создание корпоративной системы обучения, уже оправданы. С точки зрения экономики мы полностью находимся на самоокупаемости»,— рассказал директор технического университета УГМК Вячеслав Лапин. Кроме того, учреждение получает дополнительную выгоду за счет нового направления — обучения рабочих и специалистов из других предприятий. Такие заказы составили 15% в выручке университета за 2017 год, в 2018 году планируется увеличить объем образовательных услуг для внешних заказчиков. Из 10 тыс. человек, которые прошли обучение в университете, 1,5 тыс. — сотрудники сторонних организаций, не входящих в УГМК. «Услугами университета пользуются компании не только из России, но и из Казахстана, Киргизии и Узбекистана»,— уточнил господин Лапин. Также технический университет УГМК стал площадкой для проведения НИОКР: в 2017 году было выполнено более 40 научно-исследовательских работ в области металлургии, горного дела, энергетики, автоматизации, от которых в компании ожидают многомиллионный эффект в ближайшие два-три года.
Филиал титана
В ПАО «Корпорация ВСМПО-Ависма» (Верхняя Салда) за январь–ноябрь 2017 года прошли обучение по всем видам курсов 5,9 тыс. человек. «Было организовано обучение по 76 профессиям, новые профессии освоили 374 человека. Кроме того, 431 человек освоил вторую либо смежную профессию. Около 3,3 тыс. человек повысили квалификацию на курсах целевого назначения, краткосрочных занятиях и системных школах»,— рассказали в пресс-службе корпорации. Среди критериев эффективности обучения — устранение несоответствий на производственных этапах, выявленные в ходе аудитов со стороны заказчиков, получение и подтверждение сертификатов: по состоянию на начало декабря действует 273 сертификата на производство. Также с 2014 года корпорация совместно с УрФУ создала базовую кафедру «Металлургия титана», чтобы снизить дефицит инженеров-практиков. «В настоящее время на базовой кафедре проходят подготовку по очной форме обучения 62 человека. В филиале УрФУ в Верхней Салде по очно-заочной форме обучения проходят подготовку 134 студента, из которых 90% (120 человек) — работники корпорации. Потребность корпорации в молодых специалистах с высшим образованием технических направлений подготовки остается непокрытой, но вложенные средства позволяют на 65% решать задачу кадрового обеспечения инженерного и управленческого корпуса»,— рассказали в корпорации. Объем финансирования на учебные программы в «ВСМПО-Ависме» не раскрывают.
Один из новых образовательных проектов — Корпоративный университет Трубной металлургической компании «ТМК2U». Проект запущен в 2017 году и будет опираться на пять учебных центров, расположенных на производственных площадках компании в России и за рубежом. Ежегодно на всех образовательных площадках до 4 тыс. сотрудников ТМК будет проходить обучение по очным программам, по дистанционным курсам — до 25 тыс. сотрудников. «Важным блоком программ являются технологические курсы по металлургии, сталеплавлению, прокатному, сварочному производству, механике, электрике, энергетике — все технические области знаний. За 2018 год планируется разработать до 30 новых корпоративных программ»,— рассказала директор ТМК2U Елена Позолотина. Одно из перспективных направлений — создание на базе университета независимого центра оценки квалификаций, который будет осуществлять контроль уровня компетенций персонала и соответствие их профессиональным стандартам. Что касается развития проекта в Свердловской области, то здесь уже запущены два образовательных центра ТМК2U при Северском трубном заводе (Полевской) и Синарском трубном заводе (Каменск-Уральский). Центры были построены в формате частно-государственного партнерства при поддержке правительства Свердловской области.
Доля квалификации
Правительство Свердловской области разработало и приняло в 2014 году комплексную программу «Уральская инженерная школа» на период до 2035 года, основная цель проекта — ликвидация дефицита инженерных кадров в промышленном комплексе. «Доля специалистов высшего уровня квалификации составляет лишь 5% от заявленной работодателями потребности. Указанный дефицит приобрел затяжной характер вследствие сложности процесса инвестирования в человеческий капитал, причем нехватка квалифицированных специалистов наблюдается на всех стадиях производства. Существует острая нехватка подготовленных специалистов в области разработки и проектирования металлургических процессов»,— уточняется в документе. В рамках программы из областной казны выделяются средства на несколько направлений — на профориентационную работу, техническое образование дошкольников и школьников, на развитие системы среднего профессионального образования.
Объемы финансирования «Уральской инженерной школы» определяются поэтапно. Например, в 2017 году Свердловская область перечислила на реализацию программы 540 млн руб., в 2018 году планируется 90,27 млн руб. За счет реализации программы планируется повысить производительность труда в промышленности — с 3,6 млн руб. на человека в 2017 году до 4,4 млн руб. в 2020 году. Об этом сообщили в министерстве общего и профессионального образования Свердловской области. Еще одним показателем станет число выданных патентов на изобретения, промышленные образцы и полезные модели — оно должно вырасти с 850 до 960 единиц соответственно ежегодно. Предполагается, что за 2016–2020 годы 5,4 тыс. человек в регионе пройдут подготовку и переквалификацию по рабочим и инженерно-техническим специальностям за счет реализации программы.
Замер образования
Последние полтора года в Свердловской области ведется работа по внедрению профессиональных стандартов по специальностям в разных сферах экономики, в том числе в промышленном секторе. Процесс включает в себя несколько блоков — например, упорядочивание стандартов и требований к профессиональному образованию. Так, у уральских предприятий появляется возможность оценить, насколько их образовательные программы соответствуют требованиям рынка труда — для аккредитации учебных курсов открываются специальные Центры оценки квалификации при содействии НАРК. Процесс запущен в рамках соглашения, которое подписали в 2016 году Национальное агентство развития квалификаций (НАРК), правительство Свердловской области, УрФУ и Свердловский областной союз промышленников и предпринимателей (СОСПП). Кроме того, уже в 2018 году работа в рамках соглашения будет включена в государственные документы. Как сообщили в СОСПП, применение профстандартов планируется включить в план мероприятий региональной приоритетной программы «Повышение производительности труда и поддержка занятости».
Компаниям нужно регулярно делать замеры, насколько учебные курсы эффективны, уверена исполнительный вице-президент СОСПП Татьяна Кансафарова. Грамотные инвестиции в обучение коррелируют с ростом производительности труда (соотношение численности работников к объему произведенной продукции). «В идеале следует оценивать в качественной либо количественной форме влияние обучения на такие показатели работы организации, как продажи, качество продукции и услуг»,— уточнила госпожа Кансафарова.
В целом по России, согласно оценкам Центра стратегических разработок, охват дополнительным профессиональным обучением в течение последних 10 лет не менялся. «В периоды экономических рецессий 2009–2011 и 2014–2016 годов доля предприятий, предоставляющих обучение своим сотрудникам, сокращалась, но показатели вовлеченности работников в программы дополнительного обучения практически не менялись»,— отмечают в ЦСР.