У администрации города появился образовательный комплекс

Вчера комиссия ЗакСа по образованию, культуре и науке пыталась вникнуть в суть начатой городской администрацией реформы школьного обучения. В частности, депутатов интересовало создание так называемых образовательных комплексов. Получив информацию по этому поводу, комиссия сравнила затеянные преобразования с "гибелью Титаника" и предложила Смольному приостановить их. По крайней мере, до тех пор, пока к реформе не подключится общественность.

       Идея организации образовательных комплексов появилась у администрации Петербурга после того, как в прошлом году была отменена система конкурсного приема первоклассников (Ъ подробно писал об этом). Уже в прошлую весну выяснилось, а в эту стало совсем ясно, какие из школ в городе пользуются популярностью (там нет отбоя от родителей, желающих записать своего ребенка), а каким — не под силу набрать даже один первый класс. В комитете по образованию Смольного выход был найден быстро: к "яркой" школе присоединяется расположенная по соседству "отстающая", и получается некий конгломерат, названный в администрации образовательным комплексом. При этом в одну организацию сливаются педагогические штаты, школьные помещения, финансы и ученики.
       Причем, как пояснила на вчерашнем заседании парламентской комиссии заместитель комитета по образованию горадминистрации Наталья Третьяк, решение о создании каждого образовательного комплекса будет принимать специально созданная в Смольном "комиссия по формированию сети". Она начнет свою работу 31 марта, но уже сейчас в комиссию подано 60 заявок от 18 районных администраций города на создание комплексов. На вопрос депутатов, каким образом учитывается при такой системе мнение педагогов и родительских советов сливаемых воедино школ, госпожа Третьяк ответила, что "юридически это необязательно". "Мне не нравится, когда кто-то один, например глава районного отдела образования, начинает перепиливать школьное образование!" — возмутился депутат Алексей Ковалев. Его поддержал коллега Михаил Амосов, который привел конкретный пример создания образовательного комплекса в Московском районе. По обе стороны этого широкого проспекта напротив друг друга расположены две школы — "продвинутая" 507-я и "отстающая" 637-я. Заявка на объединение их в комплекс уже подана районной администрацией в "комиссию по сетям", вопреки желанию как школьных администраций, так и родителей учеников обоих заведений (подробнее мнения по этому комплексу читайте в рубрике "прямая речь"). Сведения о том, что начатая Смольным реформа вызывает у директоров школ и родительских комитетов "колоссальную изжогу и аллергию", подтвердили и другие депутаты. Родители возмущаются тем, что, записав уже свое чадо в определенную школу (запись первоклашек началась 1 марта, и почти везде уже списки закрыты), к началу учебного года придется отвести ребенка совсем в другое учреждение — образовательный комплекс. Учителя тоже ропщут. Что понятно: при слиянии нескольких учебных заведений неминуемо придется сокращать педагогов. По крайней мере, у комплекса не может быть два директора и двойной комплект завучей. Тем не менее госпожа Третьяк уверяла, что каким-то волшебным образом никто из педагогов от этой реорганизации не пострадает. И к тому же повысится общий уровень преподавания, поскольку "отстающие" учителя будут равняться на "ярких". На вопрос, откуда у администрации такая уверенность, представительница Смольного объявила: "Это мое внутренне убеждение". "Внутреннее убеждение граничит с религиозной догмой, — заявил депутат Ковалев.— Хотелось бы опереться на что-то более реальное". К примеру, на финансовое обеспечение реформы. Со слов госпожи Третьяк выходило, что "яркие" школы обходятся городскому бюджету "в разы" дешевле, чем "отстающие". Правда, никаких финансовых обоснований этому тезису предъявлено не было. На все попытки прояснить подробности реформы представительница Смольного улыбалась и говорила, что "никакой масштабной реформы просто нет". "Будет 'Титаник' тонуть, вы все равно станете утверждать, что все в порядке", — не выдержал Андрей Ловягин. После чего комиссия приняла решение провести на тему образовательных комплексов отдельные депутатские слушания, запросить в администрации документы по этому поводу и подготовить закон, обязывающий учитывать мнение общественности при принятии таких важных решений. А пока — предложить Смольному приостановить все действия по организации комплексов.
       МАРИЯ ОЛЬКИНА