Гендерный принцип обучения

Как стало известно “Ъ”, прокуратура Пермского края проведет проверку информации СМИ о том, что в пермской гимназии №4 для мальчиков и девочек был введен разный проходной балл, необходимый для поступления в первый класс. Из опубликованных фото следует, что претендентам мужского пола необходимо набрать 65,7 балла, а женского — 69,1 балла. Прокуратура запросит в гимназии документы, регламентирующие правила приема. В ситуации разбирается и городской департамент образования.

Родители поступающих в первый класс пермской гимназии №4 имени братьев Каменских обратили внимание, что в выписке из решения приемной комиссии указан разный проходной балл для мальчиков и девочек. «Балл для девочек — 69,1, а для мальчиков — 65,7»,— говорится в материале, опубликованном на пермском ресурсе 59.RU, со ссылкой на родителей. Выписка подписана директором гимназии Татьяной Дьяковой и секретарем приемной комиссии. С госпожой Дьяковой вечером 22 мая связаться не удалось, на звонки в приемную директора гимназии никто не ответил.

Ранее она поясняла СМИ, что разный проходной балл необходим для обеспечения примерно равного количества мальчиков и девочек в первых классах:

«Каждый год так. У нас гендерный принцип обучения — и мальчики, и девочки, у нас нет только девчачьих классов. Дело в том, что, как правило, девочки более прилежные, они показывают по итогам обучения в субботней школе результаты выше, а у мальчишек в основном нет этого прилежания, поэтому у них баллы ниже. Но зато потом они становятся лидерами. Вы же знаете, что у нас кто управляет страной? Как правило, мальчишки бывшие».

Как выяснил “Ъ”, ситуацией заинтересовалась прокуратура Пермского края. Прокуратура намерена провести проверку информации о дискриминационных условиях приема в гимназию. Ведомство намерено запросить документы, регламентирующие правила приема первоклассников, а также получить объяснения ее руководства.

Знакомый с ситуацией источник говорит, что правила приема разрабатываются на уровне школы и контролирующими органами, например, департаментом образования города или региональным министерством образования, не утверждаются.

Тем не менее они должны соответствовать требованиям законодательства. Согласно закону «Об образовании», прием на обучение в образовательную организацию проводится на принципах равных условий для всех поступающих, за исключением лиц, которым предоставлены особые права и преимущества. Перечень таких лиц устанавливается федеральным законом. «Это достаточно объемный список, но никаких гендерных моментов там нет»,— пояснил собеседник “Ъ”.

Как сообщили опрошенные “Ъ” родители младшеклассников гимназии №4, за школой территориально закреплено несколько домов, прописанные там дети могут поступить в учебное заведение без вступительных испытаний. «Остальные должны их пройти,— рассказывает один из родителей.— Как правило, год или два ходят на подготовительные курсы, после них сдают тесты, за которые начисляются баллы. Баллы также получают по итогам бесед с психологом и логопедом».

Родители заявляют, что «гендерная» система баллов существует как минимум несколько лет.

Юрист профсоюза «Учитель» Юрий Варламов не припомнил случаев введения разных требований при поступлении для мальчиков и девочек: «Разве что, когда речь идет о спортивных нормативах, но тут различия обусловлены объективными факторами». Господин Варламов считает, что если информация о правилах приема в пермскую гимназию соответствует действительности, то это «очевидное и абсолютное нарушение».

В департаменте образования Перми подтвердили “Ъ”, что прием в первые классы гимназии организован как с закрепленной за учреждением территории, так и на свободные места: «Учреждение обязано принять всех детей, проживающих на закрепленной территории, а на свободные места правила приема устанавливаются локальным актом гимназии. В гимназии локальным актом закреплено психолого-педагогическое наблюдение детей, на основании этого определяется рекомендуемый список к зачислению»,— пояснили в департаменте. По словам директора городского психологического центра Ольги Ткачевой, в гимназических учреждениях девочек действительно больше, вместе с тем совместное обучение в одном классе мальчиков и девочек имеет свою ценность в создании психологического климата, в формировании социальных связей и в воспитательном процессе.

Информацию о разных баллах для поступления, установленных мальчикам и девочкам, департамент обещает проверить.

Ранее гимназия №4 оказалась в центре скандала после распоряжения директора об отстранении от занятий десятиклассницы Зинаиды Агишевой, которая пришла на уроки с окрашенными в розовый цвет волосами, а вместо классического костюма надела подходящую по цвету одежду, на которой не было эмблемы гимназии. Прокуратура в ходе проверки установила, что отстранять ученицу от уроков директор права не имела: это не предусмотрено ни федеральным законодательством об образовании, ни локальными нормативными актами образовательного учреждения. Локальный акт гимназии не наделял ее правом установления требований к цвету и длине волос учащихся. В отношении Татьяны Дьяковой было возбуждено административное дело по ч. 1 ст. 5.57 КоАП РФ (нарушение или незаконное ограничение права на образование), суд тогда оштрафовал директора на 30 тыс. руб., а гимназию — на 50 тыс. руб.

Дмитрий Астахов, Пермь