Саратовским школам рекомендовано отказаться от ведения уроков в дистанционном режиме на платформе Zoom. Рекомендации городского комитета по образованию связаны с тем, что проводимые на этой площадке уроки в одной из школ были прерваны демонстрацией порно. Кто размещал запрещенный контент, выясняют правоохранительные органы. В минобразования региона сказали, что не будут направлять в муниципалитеты области аналогичные саратовским рекомендации, а педагоги называют Zoom одной из самых удобных платформ для ведения занятий, но отмечают техническую неготовность школ к дистанционному образованию.
Фото: Юрий Стрелец, Коммерсантъ
Фото: Юрий Стрелец, Коммерсантъ
Главам администраций районов Саратова и руководителям общеобразовательных учреждений «настоятельно рекомендовано запретить» использование платформы Zoom при ведении дистанционного образовательного процесса в школах. Соответствующие письма направлены в школы за подписью председателя комитета образования Саратова Ларисы Ревуцкой. Поводом послужили «факты размещения информации, запрещенной к распространению среди детей».
По информации “Ъ”, на прошлой неделе в саратовской школе №95 во время уроков в старших классах, которые проводились на площадке Zoom, неизвестный пользователь включил порно. Родители школьников сообщали в соцсетях, что подобные инциденты были неоднократными. Кто размещал запрещенный контент, пока выяснить не удалось. В УМВД по Саратову сообщили, что проводят соответствующую проверку.
Как коронавирус повлиял на учебу в разных странах
Проблемы в дистанционном образовательном процессе, как сообщал “Ъ”, начались уже 6 апреля, после возобновления обучения в школах в удаленном формате. Площадки «Дневник.ру» и «Российская электронная школа» не выдержали нагрузки. В министерстве образования Саратовской области поясняли, что дистанционное обучение началось по всей России, что вызвало временный технический сбой. В регионе с 6 апреля к электронным образовательным платформам подключилось 245 тыс. учащихся и 20 тыс. педагогов. Губернатор Валерий Радаев тогда дал наказ чиновникам от образования, чтобы «ни один ребенок, где бы он ни проживал, даже в самом отдаленном селе, не остался без образовательного процесса».
В министерстве образования Саратовской области сказали, что пока не планируют запрещать муниципалитетам пользоваться той или иной площадкой для ведения обучающего процесса.
«Мы полагаем, что педагоги должны знать, как предотвращать несанкционированные подключения. Соответствующие рекомендации есть на сайте министерства. Кроме того, по ситуации в Саратове сейчас работают правоохранительные органы»,— пояснили в ведомстве.
Директор саратовского Физико-технического лицея №1 Людмила Правдина сказала “Ъ”, что рекомендации не пользоваться платформой Zoom на ее учениках никак не отразятся. «Мы в образовательном процессе используем другие площадки — Skype, FreeConference. Zoom мы используем для проведения совещаний с коллегами, но с несанкционированными подключениями не сталкивались»,— отметила она.
Эксперт межрегионального профсоюза работников образования «Учитель», учитель географии московского лицея «Вторая школа» Леонид Перлов считает подобные саратовскому инциденты «происками конкурентов». «Я изучил не менее дюжины различных площадок для ведения образовательного процесса, и среди бесплатных вариантов Zoom мне показался наиболее удобным. А что касается вклинивания хулиганов (аналогичный факт, кстати, был в Калужской области), то организатор конференции может отслеживать, кто к нему подключается, и, если там неизвестное ему имя или ник, он может исключить этого пользователя из конференции. Проблема в том, что учителей у нас не обучают ведению образовательного процесса в режиме онлайн. Их бросили в воду, не обучив плавать. И вот мы уже третью неделю барахтаемся»,— отметил господин Перлов.
Была ли российская система образования готова к переходу в онлайн из-за коронавируса
Российские власти в рамках нацпроекта «Образование» и его федеральных проектов обещали за несколько лет обеспечить стабильным и быстрым интернетом все образовательные организации в стране и подготовить учителей к работе с электронными программами. Несмотря на все усилия, в период перехода на дистанционное обучение из-за пандемии стало очевидно, что учителя, особенно пожилые, далеко не всегда справляются с переводом занятий в онлайн. Чуть проще переход на дистанционное обучение обстоит в вузах, часть которых за последние несколько лет и так перевели лекции в онлайн-формат. В том, с какими проблемами столкнулось образование, почему российская школа оказалась не готова к пандемии и что ожидает рынок онлайн-обучения после коронавируса, разбиралась Ксения Миронова.