Союз промышленников и предпринимателей (СПП) Челябинской области предлагает Минобороны рассмотреть возможность засчитывать работу выпускников учреждений среднего профессионального образования на предприятиях, выполняющих гособоронзаказ, как альтернативную службу в армии. Это одна из мер, которая позволит снять остроту проблемы обеспечения производств рабочими кадрами, считает вице-президент регионального СПП Семен Мительман.
Предложения к Минобороны южноуральские промышленники намерены передать через Российский союз промышленников и предпринимателей. Соответствующее обращение к президенту РСПП Александру Шохину утвердили на заседании правления сегодня. Кроме того, обращения с предложениями по решению кадрового вопроса направят в федеральные, региональные органы власти и Федерацию профсоюзов. «Мы подготовили письмо руководителю РСПП, чтобы он этот опыт обобщил и обратился к министру оборону. Там два основных момента: предлагаем распространить практику ММК и ЧТПЗ по заключению соглашений с воинскими частями о том, что выпускники служат рядом с место жительства или местом учебы, предприятие может платить небольшую стипендию, а после они возвращаются на предприятия. Второе – в связи с планируемым в дальнейшем переходом армии на контрактную основу будет переходный период, мы на это период просим рассмотреть как вариант альтернативной службы работу выпускников учреждений СПО по специальности на предприятиях, которые выполняют гособоронзаказ. Это проблема в целом по России, мы с коллегами консультировались и нас все поддержали, поэтому мы надеемся, что наши инициативы найдут поддержку»,– рассказал господин Мительман.
Некоторые члены СПП предложили «хорошо подумать», прежде чем выступать с инициативой о замене службы в армии работой на предприятии. По словам Семена Мительмана, в Минобороны это предложение воспримут «нормально»: он «советовался с работниками Минобороны» и, по их словам, подобные решения уже обсуждаются в кулуарах.
На уровне региона СПП для решения кадрового вопроса предлагает министерству образования и науки возродить систему профориентации школьников путем либо воссоздания учебно-производственных комбинатов, либо создать подобные структуры на базе колледжей. Также вместо покупки дорого оборудования для колледжей предлагают ввести систему «дуального обучения», предполагающую постоянную производственную практику на оборудовании заводов с наставниками из числа работников.