генеральный директор компании "АСТ-Аудит":
— Лучше обратить внимание на уже имеющиеся обязательные предметы. Может быть, можно ввести основы православия. Но чтобы не получилось, что ребенок, родители которого не православные, оказался среди своих сверстников "белой вороной".
Валентин Галенко,
директор Высшей экономической школы:
— Неплохо бы начать преподавать нашим детям риторику. Это должно пригодиться каждому.
Юрий Лаптев,
генеральный директор компании "Балт-Аудит-Эксперт":
— В первую очередь нужно объяснить школьникам правила игры. Важно научить их самостоятельно получать нужную информацию, а не забивать им головы безумным количеством сведений, которые успело накопить человечество за свою историю.
Яков Гордин,
главный редактор журнала "Звезда":
— Современным школьникам вполне достаточно уже имеющихся предметов. Пусть лучше серьезно изучают их. А преподавать внеклассно можно литературу, конституционное право, опыт западных демократий.
Лидия Григорьева,
директор Камерного музыкального театра "Санктъ-Петербургъ-Опера":
— Нынешних школьников нужно воспитывать, прививать им основы этикета. А то современные дети и молодежь не имеют представления, как правильно сидеть, стоять, есть.
Юрий Игнатьев,
генеральный директор некоммерческого партнерства "Бюро безупречного бизнеса":
— К списку обязательных дисциплин не помешает добавить ораторское искусство. Сейчас дети и молодежь не умеют говорить. Уверен, что этот предмет очень пригодится выпускникам школ и в их дальнейшей учебе и работе.
Ефим Каменецкий,
актер:
— Да, в школе явно чего-то не хватает. Наверное, нужно обратить внимание на преподавание литературы.
Виктория Корхина,
генеральный директор телекомпании "Золотой телец":
— Совершенно незачем вводить новые дисциплины. Еще очень важно, чтобы в школе не было предметов, которые призваны воспитывать школьников. Воспитанием должна заниматься не школа, а семья. Задача школы — только учить.