Вчера в Казани состоялась ежегодная конференция работников образования республики, в которой принял участие президент Татарстана Минтимер Шаймиев. Участники конференции предлагали различные способы реформирования образования. Вывод оказался очевидным — для создания конкурентоспособной отрасли необходимо привлекать в нее как можно больше денег, причем любыми путями.
Можно было ожидать, что ответы на вопросы, поставленные детьми, найдутся в докладе министра. Однако Раис Шайхелисламов предпочел сосредоточиться на более глобальных задачах министерства. Основной упор в реформе образования, по мнению министра, должен быть сделан на «формирование экономически активного гражданина». Для этого господин Шайхелисламов предложил в первую очередь упорядочить работу издательств: по мысли министра, современные учебники должны побуждать ученика к деятельности (каким именно образом, министр не уточнил), а не просто передавать информацию. Другая задача, по мнению Раиса Шайхелисламова, состоит в укреплении профессионального образования, для чего образовательным учреждениям следует прочнее завязывать контакты с работодателями. «В республике второй год действует система целевой контрактной подготовки, в рамках которой кадры в учебных заведениях готовятся по заявкам министерств и администраций», — сообщил министр. Он продемонстрировал диаграмму вузов, подготовивших специалистов по контрактам, в котором самый большой показатель равнялся 300 студентам. Президенту Шаймиеву эта цифра показалась слишком маленькой: «Для Татарстана эта цифра — ничто», — заметил он. Раис Шайхелисламов заверил его, что показатели обязательно возрастут, нужно только принять соответствующий закон, регулирующий взаимоотношения между рынком образования и рынком труда. В законе, по его словам, должен быть предусмотрен «рабочий налог», стимулирующий вложения работодателей в подготовку кадров, и прописаны преференции для этих работодателей.
Ректор Татарского государственного гуманитарного-педагогического университета Зямил Нигматов ушел еще дальше детских чаяний. Он предложил коллегам нацелиться на «создание альтернативы американскому образовательному пространству», которая, по его мнению, заключается в привлечении как можно большего количества иностранных студентов в республиканские вузы. «Ежегодный доход США от образовательной деятельности составляет $13-14 млрд, а в России в последние годы — всего $270 млн», — сообщил ректор. По его мнению, эти показатели можно значительно повысить, если построить в Казани «межвузовский дом» — что-то вроде кампуса со всеми удобствами, в который можно будет заселять требовательных к комфорту студентов-иностранцев. «Useful knowledge — знания, приносящие доход», — процитировал ректор явно американскую формулировку, и стало понятно, что республике придется бить американцев их же оружием. Такой подход президиуму определенно понравился — идея о строительстве доходного межвузовского дома была тут же одобрена представителями власти.
ЕКАТЕРИНА ВОРОБЬЕВА
Учителя республики освоят грамотность по Биллу Гейтсу
Вчера Министерство образования и науки Татарстана заключило Стратегическое соглашение с компанией Microsoft. Предметом соглашения стало сотрудничество в области развития современных информационных технологий в системе образования Татарстана. Соглашение предусматривает, что в течение трех лет не менее 40% процентов учителей республики должны освоить компьютерную грамотность и научиться работать с образовательными программными продуктами.
В соответствии с соглашением обучающие центры будут организованы по инициативе самих органов народного образования на локальном уровне. Прежде всего проект охватит крупные города республики — Казань, Набережные Челны, Нижнекамск и Альметьевск. Кроме того, в Татарстане будет создан центр технической поддержки образовательных учреждений. Планируется также апробация и адаптация программы «Академия информационных технологий Microsoft». Напомним, в сентябре 2004 года базовое соглашение о сотрудничестве с Microsoft подписало российское Министерство образования и науки, после чего аналогичный документ был принят в ряде регионов. Татарстан — пятый по счету субъект федерации, включенный в проект.
«Татар-информ»