Аспирантуру подталкивают к оборудованию
«Технологическому суверенитету» прописали ее индустриальную модель
Аспирантура в РФ в настоящее время остается преимущественно ориентированной на подготовку научных кадров для фундаментальных исследований. Вместе с тем идея «технологического суверенитета», предусматривающая разработку РФ своих ключевых технологий, требует новых подходов к обучению в формате индустриальной модели аспирантуры, отмечают в Институте статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) Высшей школы экономики. Ожидаемым результатом при этом является защита инженерно-технического решения. Де-факто в РФ уже реализуются модели аспирантуры, отличные от традиционной, но пока в ограниченном масштабе.
Фото: Александр Баранов, Коммерсантъ
Фото: Александр Баранов, Коммерсантъ
Эксперты ИСИЭЗ проанализировали три модели аспирантуры — исследовательскую, профессиональную и индустриальную — и рассмотрели возможность их применения в РФ. Первая охватывает все области науки; вторая — медицину, образование, юриспруденцию и тому подобные сферы; третья — технические области.
- Исследовательская модель предполагает, что выпускник продемонстрирует полученные навыки, оформив диссертацию;
- профессиональная — диссертацию с примером решения прикладной профессиональной задачи;
- индустриальная — проект инженерно-технического решения.
Как отмечают в ИСИЭЗ, сейчас аспирантура в РФ преимущественно ориентируется на подготовку научных кадров для выполнения фундаментальных исследований. Между тем, по их мнению, в связи с необходимостью кадрового обеспечения «технологического суверенитета», требующего разработки своих ключевых технологий, актуальными становятся «перенос навыков научной работы в новые сферы деятельности и разработка новых подходов к обучению специалистов в формате индустриальной модели аспирантуры». Такой подход уже применяется в мире для подготовки высококвалифицированных инженеров для реального сектора экономики. Аспирант проходит обучение на базе компании-работодателя и не только получает исследовательские навыки, но и учится решать прикладные инженерно-технологические задачи. Соответственно, руководят диссертационной работой и представители отрасли, и профессора университета.
Вместе с тем, как показал опрос ИСИЭЗ аспирантов, работающих в предпринимательском секторе (отраслевые НИИ и конструкторские бюро, предприятия реального сектора и другие), в России только треть аспирантов (31,1%) проводят исследования на базе организации-работодателя, примерно столько же «пишут диссертацию в рамках своих рабочих проектов и задач» (29,8%).
Лишь каждому седьмому (14%) от организации был назначен консультант по теме диссертации.
«В России вариативные модели аспирантуры де-факто уже появились, но имеют ограниченный масштаб реализации, у них отсутствует институциональное оформление»,— отмечают в ИСИЭЗ. Можно предположить, что эта ситуация начнет меняться. Напомним, что сейчас дефицит инженерных кадров особенно ощущается в промышленности. Ради технологического роста учебные заведения обновляют образовательные программы — внедряются новые форматы практик, стажировок. Так, стратегия развития одной из главных инженерных школ — МГТУ имени Баумана — уже предполагает переход к созданию в вузах готовых инженерных команд для индустрии (см. “Ъ” от 15 февраля).
Напомним, что в 2023 году Белый дом упростил защиту кандидатских диссертаций в приоритетных областях научно-технологического развития. Так, аспиранты, имеющие не менее десяти значимых научных публикаций, смогут защититься «по статьям», то есть вместо полной рукописи научной работы представить доклад с их обзором — что также призвано «обкатать» индивидуальную траекторию защиты для ограниченного круга способных молодых ученых-практиков.