Работодатель хочет знать студента в лицо
Набор на целевые места в вузы впервые прошел обезличенно
В 2024 году система приема на целевые места в высшие учебные заведения изменилась и стала «обезличенной»: теперь заявления подаются через платформу «Работа в России». Вчера вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что из выделенных на 2024/25 учебный год 145 тыс. «целевых» мест заполнены почти 39 тысяч. Не все работодатели остались довольны нововведениями. Так, в «Ростехе» считают, что «при новой системе жених знакомится с невестой только на свадьбе». На доработку процесса надеются и эксперты, однако они добавляют, что и раньше работодатель далеко не всегда собеседовал «целевиков».
Работодатели хотели бы знакомиться с потенциальными сотрудниками еще во время приемной кампании
Фото: Марина Молдавская, Коммерсантъ
В понедельник, 19 августа вице-премьер Дмитрий Чернышенко, курирующий высшее образование, отчитался на совещании в правительстве о ходе приемной кампании в вузы. Он отметил, что главным нововведением стало изменение порядка приема на целевые места. Всего, по словам вице-премьера, было выделено 620 тыс. бюджетных мест, из них на целевые отвели 145 тыс. «На сегодня (на целевое — “Ъ”) уже зачислено 38 800 человек»,— сообщил господин Чернышенко. Самыми популярными направлениями, по его словам, стало «лечебное дело», «педиатрия», педагогическое и инженерное образование. Председатель правительства Михаил Мишустин в свою очередь пояснил, что целевые квоты формируются на основании заявок регионов по нескольким сотням направлений. «По 20 самым востребованным — инженерным — число мест нарастили на 10 процентов»,— добавил премьер.
С 2024 года правила приема по целевой квоте были принципиально изменены. Раньше абитуриент договаривался об обучении по целевой квоте напрямую с работодателем, а предложения о вакантных местах размещались на официальных сайтах заказчиков — министерств, ведомств, концернов, предприятий и появлялись произвольно, в разное время, иногда об этом не объявлялось вообще. Договоры заключались еще до начала приемной кампании — абитуриент мог предварительно заключить сразу несколько, а после поступления выбрать наиболее предпочтительный контракт. Перед подписанием договора работодатель мог проводить с потенциальным работником собеседования по собственным критериям.
С 2024 года система стала «обезличенной»,— все работодатели должны были разместить заявки на портале «Работа в России» не позднее 10 июня. На этом же портале все абитуриенты могли узнать количество вакансий и подать заявку — но не более, чем на одно место.
Места получали студенты с самым большим баллом по ЕГЭ. Таким образом, работодатель никак не влияет на процесс отбора будущего работника.
В Минобрнауки пока не ответили на запрос “Ъ” о выводах, сделанных по итогу первого года работы новой системы. Она, однако, не устроила представителей «Ростеха». Ранее в корпорации заявляли, что новая система «не учитывает в полной мере специфику набора студентов для обучения и последующего трудоустройства на предприятия оборонно-промышленного комплекса, в том числе в части отсутствия медицинских противопоказаний и допуска к гостайне».
Директор по управлению персоналом корпорации Юлия Цветкова в разговоре с “Ъ” сообщила, что исправить ситуацию может введение «интегрального показателя, учитывающего критерии индустриального партнера и степень их достижения абитуриентом». Ее уже применяли в компании для отбора «целевых» абитуриентов в рамках образовательно-профессиональных треков компании. «Мы учитывали такие критерии, как победа в корпоративных профориентационных мероприятиях, профильных для "Ростеха" олимпиадах, выпуск из инженерных, предпрофессиональных классов, принадлежность к трудовым династиям, уровень владения английским языком»,— объяснили в корпорации. «Безусловно, все это не отменяет уровень сдачи ЕГЭ, в нашем интегральном показателе он также предусмотрен, и мы, конечно же, заинтересованы в высокобалльниках,— добавляет госпожа Цветкова.— Но, как показала ситуация с начала СВО, одних знаний и профессионализма в ОПК недостаточно. Важно и государственное мышление, и соответствие ценностных установок организации и работников», при новой же системе «мы не можем все это проанализировать и получается, что жених знакомится с невестой только на свадьбе».
Начальник управления по организации приема абитуриентов Государственного университета управления (ГУУ) Вадим Диких также назвал новую систему «недоработанной» и выразил надежду на ее модернизацию в будущем. «Новшества нивелируют практически всю работу организаций и вузов, проводимую ранее в этом направлении,— полагает господин Диких.— Первая практика в ГУУ показала, что ни один заранее названный организацией абитуриент, с которыми уже складывались рабочие отношения, не прошел на целевое обучение в наш университет». Он добавляет, что многие организации уже начали вынужденно задумываться об иных механизмах взаимодействия со студентами.
Вадим Диких, тем не менее, отмечает, что «идея обезличенного приема дает широкому кругу абитуриентов хорошие шансы претендовать на работу в организациях, но приводит к бесполезности подбора наиболее подходящих кандидатов к определенному виду деятельности, функционалу, да и всех профориентационных мероприятий в целом». Баллы ЕГЭ, по мнению эксперта «никоим образом не показывают, сможет ли абитуриент работать на данном функционале в данной организации».
Старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Борис Илюхин отмечает, что и при старой системе «предприятие редко разговаривало с будущим целевиком».
Эксперт уверен, что многие годы целевые места «были законным способом принять на бюджетное место абитуриента с более низким баллом», особенно в сельской местности.
«Этим пользовались как абитуриенты, так и сами предприятия, детям сотрудников которых нужно было поступить на бюджет, а другие абитуриенты про наличие такого предприятия просто не знали»,— замечает господин Илюхин. Он добавляет, что «ничто не мешает выпускнику подать заявку» на место от предприятия, с которым он сотрудничал ранее. «Привлекать абитуриентов надо не возможностью поступить с малыми баллами, а системой социальных гарантий, оплатой части расходов (общежитие, стипендия), дополнительными квалификациями и социальными льготами, если нет возможности платить достойную заработную плату»,— заключает эксперт.