Результаты очередного рейтинга Executive МВА, опубликованного газетой Financial Times, показали – программы для топ-менеджеров становятся все более популярными, возможно, даже больше, чем MBA. Сейчас они особенно востребованы рынком потому, что получать полноценное образование без отрыва от производства хотят как сами менеджеры, так и их работодатели.
Тотальный рост
Последние несколько лет были непростыми для западных бизнес-школ: число заявок на программы full-time MBA резко упало. Зато доходы школ от Executive MBA растут. Спрос на эти программы не уменьшается, хотя обучение обходится более чем в $100 тыс. за курс. И эта стоимость еще будет повышаться.
Количество новых программ EMBA стремительно увеличивается, как и число тех, кто хочет на них учиться. Так, если в прошлом году в рейтинге лучших EMBA-программ Financial Times участвовали 75 бизнес-школ, то в этом году – уже 90. Согласно последнему отчету Graduate Management Admission Council (GMAC), организующему вступительный экзамен, в 53% бизнес-школ число заявок на программы EMBA выросло, и лишь у 21% оно осталось на том же уровне, что и в прошлом году. Для сравнения: 75% школ, предлагающих full-time MBA, отметили снижение количества абитуриентов.
Рост популярности программ ЕМВА особенно заметен за пределами Америки, где 64% школ отмечают значительное увеличение числа поступающих (в США – 50%). Лин Хофман, директор программ ЕМВА London Business School (LBS): «Я полагаю, что ЕМВА сегодня начинает все больше и больше цениться в Европе. А ведь мы в этом вопросе очень сильно отставали от США».
Действительно, если американские компании уже давно оценили ЕМВА по достоинству, то Европа долгое время не уделяла им должного внимания. Майк Фенлон, замдекана Columbia University: «Раньше считалось, что это просто разбавленная версия МВА, но сегодня ценность этой программы признается всеми». Поначалу некоторые европейские программы EMBA были очень дорогими и делались под заказ, но теперь они ориентированы на более широкую аудиторию. Несмотря на это, Лин Хофман отмечает, что в Европе еще существует настороженное отношение к ЕМВА из-за высокой стоимости. Например, EMBA Global, которую проводят совместно LBS и Columbia University, стоит $115 тыс.
Резкий рост популярности EMBA наблюдается и в Азии. Например, на Тайване сегодня существует уже 76 подобных программ. И EMBA является, безусловно, самой доминирующей бизнес-степенью на этом рынке. «Китайский рынок также созрел для Executive MBA»,– считает Пин Сянь, декан бизнес-школы Cheung Kong в Пекине, которая была открыта в 2002 году на деньги гонконгского миллиардера Ли Ка-Синь. По мнению профессора Сянь, МВА больше подходят для рынка США. А скорость экономического роста в Китае, сопровождающаяся быстрыми изменениями в бизнесе региона, делает EMBA более адекватной для этой страны.
Помимо общего повышения интереса к ЕМВА, на рынке наблюдается еще одна тенденция, о которой говорит Эрик Корнель, генеральный директор Европейского фонда развития менеджмента: бизнес-школы и корпорации сейчас начинают работать вместе. По его словам, многие топ-менеджеры европейских компаний одновременно входят в советы директоров бизнес-школ, помогая создавать и вести программы EMBA.
Факторы влияния
Почему так быстро растет число желающих учиться на ЕМВА, в общем-то, понятно. Программа привлекает работающих менеджеров, потому что в условиях неопределенности на рынке они могут повышать квалификацию, не уходя из компании. Для компаний же привлекательность EMBA заключается в том, что их менеджеры могут сразу же применить полученные знания в офисе.
Свою роль в росте популярности ЕМВА сыграли и другие факторы. Например, сегодня эти программы привлекательны не только для сорокалетних менеджеров, но и для тех, кому тридцать. Пять-десять лет назад, когда эти управленцы были главными кандидатами на получение MBA, они повременили с обучением, чтобы максимально использовать расцвет онлайнового бизнеса. А затем, в период экономического спада, отложили обучение в долгий ящик, чтобы не потерять работу.
Кэм Даниельсон, исполнительный директор Kelley Executivе Partners, университет Indiana: «Компании в свое время погорели на том, что отправляли людей на обучение MBA, а те после школы находили себе новое место работы. Поэтому теперь компании отправляют своих специалистов на ЕМВА». «EMBA – не улица с односторонним движением,– продолжает эту мысль Зегер Дегреве, профессор LBS.– Например, в программе EMBA LBS есть „внутренний” консультационный проект – управленческий отчет, в котором студенты решают какую-либо реальную проблему своей компании под руководством профессуры и предлагают решения. Мы понимаем это как своеобразное „возвращение долгов” компании, оплачивающей обучение слушателя».
Шри Шрикантан, директор программ ЕМВА Cranfield School of Management, отмечает, что работодатели теперь относятся к формату Executive MBA принципиально иначе, чем раньше: «Теперь они рассматривают ЕМВА как еще один способ удержания в компании и мотивации своих наиболее амбициозных менеджеров».
Фармацевтическая группа Merck – одна из четырех организаций, принимающих участие в Европейском консорциуме программ EMBA. Это сообщество отправляло своих сотрудников на обучение в течение восьми лет и собирается делать это, по меньшей мере, еще два года. В нынешнем году Merck оплатил учебу десяти сотрудников. Менеджер по работе с персоналом Merck Таня Бендер говорит, что программа EMBA позволяет компании вознаграждать работников за лояльность и удерживать наиболее одаренных менеджеров, а также развивать потенциал самой компании: «Многие сотрудники, проходящие обучение,– это ученые и инженеры, которым недостает маркетинговых или управленческих навыков. А EMBA позволяет восполнить этот пробел».
Впрочем, существующие программы получают и необходимую порцию критических замечаний. Один из сотрудников британского PR-агентства Lighthouse недавно закончил курс EMBA LBS. И хотя управляющий директор этого агентства Шон Гаф признает, что его компания теперь имеет доступ к знаниям, которых иначе она бы не получила, тем не менее эта небольшая фирма ощутила на себе и тяжесть программы. «Дело в том, что EMBA в лучших школах весьма интенсивны, и внимание слушателей серьезно отвлекается от работы,– говорит он.– Большая компания легче перенесла бы подобную ситуацию, но в маленьких все обстоит иначе. Я бы посоветовал подумать об этом владельцам малых предприятий».
Шри Шрикантан отмечает, что некоторые компании не могут по достоинству оценить знания, полученные студентом на программе, и ожидают, что после обучения он вернется к прежнему стилю работы. Бывает и обратная ситуация, когда работодатель полагает, что сотрудник со степенью ЕМВА теперь имеет ответы на все вопросы бизнеса. Но эти ожидания неоправданно завышены.
Как говорят представители профессорско-преподавательского состава многих бизнес-школ, сегодня компании смотрят на бизнес-обучение как на средство повышения общего уровня менеджеров высшего звена. «В конце 1990-х годов компании снизили суммы, выделяемые на обучение своих менеджеров,– объясняет профессор MIT Sloan School of Management Мари Эйтер.– Сейчас же наблюдается сильное движение в сторону новаторства и развития нового бизнеса. Поэтому расходы на учебу снова растут».
Однако, как говорит Хью О’Нил, декан EMBA бизнес-школы Kenan-Flagler, «существуют ограничения на средства, которые компании готовы потратить на обучение своих сотрудников. Плата за обучение растет, поэтому компании избирательно подходят к тому, кому оказывать поддержку. И на одном курсе могут учиться люди из одной и той же компании, но с разной степенью финансирования».
Соответственно, количество менеджеров, вынужденных платить за обучение из собственного кармана, медленно, но верно растет.
Международная площадка
Вполне логично, что запросы абитуриентов, выкладывающих немалую плату за обучение из собственного кармана, повысились. Эд Леонард, старший помощник декана в Goizueta School при университете Emory: «Они сейчас интересуются не только программой обучения, но и с кем им придется учиться. И чаще всего отдают предпочтение международным программам».
Как заявил один из американских выпускников совместной программы, которую организовали школы Purdue, Tias, CEU и Gisma, «одной из самых сильных ее сторон является то, что в ней участвуют управленцы со всего мира. Это дает возможность лучше изучить культуру других стран».
Рост количества студентов, готовых преодолевать значительные расстояния ради изучения EMBA, был впервые зафиксирован бизнес-школой Fuqua университета Duke. Именно здесь преподают программу Global Executive EMBA, которая считается пятой в мире в рейтинге EMBA 2004. «Хотя подобные программы серьезно пострадали из-за запретов на въезд в США после террористических актов 2001 года, сейчас интерес абитуриентов к ним постепенно возвращается,– говорит Дэн Нэги, помощник декана Fuqua.– Мы планируем расширять программу в следующем году».
Суть межнациональных программ в том, что школы вместе работают над их созданием. А выпускники получают единый диплом всех участвующих в программе вузов. Тенденция развития современных программ (а в среднем в США и Западной Европе открывается пять новых программ EMBA ежегодно) – быть международными. К примеру, школа бизнеса Said при Оксфордском университете открыла собственную программу EMBA в январе нынешнего года. Но уже в первом ее наборе были студенты из таких стран, как Япония и Узбекистан.
В последние несколько лет все больше школ стали предлагать универсальные международные программы EMBA, студенты которых проводят часть времени в разных кампусах по всему миру. Например, программа The Trium Global EMBA основана на партнерстве между LSE, New York University’s Stern School of Business и HEC School of Management. Согласно данным, недавно опубликованным советом EMBA, в США уже 14% программ EMBA предлагаются совместно со школой-партнером. Статистика по остальным странам еще выше – 31%. Более того, в неамериканских бизнес-школах почти половина студентов (47%) – иностранцы. Школы по-разному добиваются универсальности. У университета Chicago есть кампусы в Барселоне и Сингапуре, Kellogg университета Northwestern сотрудничает со школами Германии, Израиля, Гонконга и Канады. Kellogg также основал кампус в Майами, открытие которого ожидается следующей осенью.
В общем, представители школ и бизнеса едины: рост популярности и выход программ ЕМВА на международный уровень – это новый логичный этап развития бизнес-образования. А тенденция к глобализации этих программ вполне соответствует процессам, происходящим в бизнесе.