Психолингвисты говорят, что понятия "иностранный язык" не существует. Чем раньше ребенок начнет осваивать языки, тем лучше.
Два лучше, чем один
Психолингвисты говорят, что понятия "иностранный язык" не существует. Чем раньше ребенок начнет осваивать языки, тем лучше.